Quand tu écris 7-x < 11 < 7+x, ça ne donne pas x de 4 à 17. Étant donné que x est une longueur, 7-x est toujours inférieur à 11. Idem pour 7 < 11+x. Je ne vois pas d'où viennent tes 17. Posté par Mila11 re: inégalité triangulaire 24-05-20 à 12:22 oui je sais mais c'est 17 - 7 et pas 7-17 Posté par Sylvieg re: inégalité triangulaire 24-05-20 à 12:30 Posté par Mila11 re: inégalité triangulaire 24-05-20 à 13:56 Donc mes réponses sont fausses Posté par Sylvieg re: inégalité triangulaire 24-05-20 à 16:03 Tu écris 1). Tu y as fais une erreur sur 11-7. Tu la corriges, et la question est terminée. Les autres ne donnent rien de plus: Pour 2), 7-x < 11 est toujours vrai. Et 11 < 7+x redonne un résultat du 1). Même genre pour 3). Par ailleurs, 7-x ou 11-x peuvent être négatifs. Ce topic Fiches de maths Triangles en cinquième 1 fiches de mathématiques sur " triangles " en cinquième disponibles.
Inégalité triangulaire – 5ème – Séquence complète Séquence complète sur "Inégalité triangulaire" pour la 5ème Notions sur "Les triangles" Cours sur "Inégalité triangulaire" pour la 5ème Tapez une équation ici. Le plus court chemin pour aller d'un point à un autre est le segment qui relie ces deux points. Donc dans un triangle, la longueur de n'importe quel côté est inférieure à la somme de la longueur des deux autres côtés. Si A, B et M sont les trois sommets d'un triangle, alors AB
Exercices avec correction sur "Inégalité triangulaire" pour la 5ème Notions sur "Les triangles" Consignes pour ces exercices: 1 – En utilisant l'inégalité triangulaire sur la figure ci-dessous, écrire six inégalités différentes. 2 – Peut-on construire un triangle ayant pour longueurs 8, 2; 5, 4; et 4, 6? 3 – Le triangle ABC est tel que: AB = 7, 3 cm BC = 2, 5 cm AC = 3, 9 cm Ce triangle est-il constructible? 4 – Est-il possible de construire ces triangles en vraie grandeur? 5 – Dire, pour chaque cas, si les trois longueurs peuvent être celles des côtés d'un triangle. 12 cm; 5 cm; 4 cm. 12 cm; 3, 7 cm; 10, 2 cm. 8, 3 cm; 1, 6 cm; 11, 7 cm. 3, 8 cm; 6. 2 cm; 4, 8 cm. 6 – Est-il possible de construire un triangle dont les longueurs des côtés sont les suivantes:142 dam; 2, 9 km et 2021 m? 7 – Dans chacun des cas suivants, dire si les points sont alignés en mettant une croix dans la colonne correspondante dans le tableau ci-dessous: Exercices Inégalité triangulaire – 5ème – Les triangles pdf Exercices Inégalité triangulaire – 5ème – Les triangles rtf Exercices Correction Inégalité triangulaire – 5ème – Les triangles pdf Autres ressources liées au sujet Tables des matières Inégalité triangulaire - Les triangles - Géométrie - Mathématiques: 5ème
Accueil Soutien maths - Inégalité triangulaire Cours maths 5ème Ce cours a pour but, dans un premier temps, de mettre en évidence à travers des activités guidées que le chemin le plus court d'un point à un autre est le segment qui les joint, tout autre trajet étant plus long. L'exposition de ce premier concept permettra de déduire l'inégalité triangulaire et une façon de savoir si 3 longueurs données peuvent être les longueurs des côtés d'un triangle.
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