Chez l'adulte A. Echelles d'auto évaluation a) Echelle Visuelle Analogique (EVA) Cotation du score de 0 à 10 (ou sur 100 de 0 à 100) Présentation horizontale pour l'adulte Face patient / Face soignant Déplacer le curseur (trait rouge) sur la ligne (bleue) en fonction du niveau de votre douleur entre « pas de douleur » et « douleur maximale imaginable » b) L'échelle numérique (EN) Cotation de 0 à 10 « Pouvez-vous donner une note de 0 à 10 pour situer le niveau de votre douleur? » La note 0 correspond à « pas de douleur ». La note 10 correspond à « la douleur maximale imaginable » Donner une seule note de 0 à 10 pour la douleur au moment présent c) Echelle verbale simple (EVS) Consignes d'utilisation: Il s'agit d'une échelle d'autoévaluation pour tous les patients adultes, notamment ceux pour qui l'utilisation d'autres échelles telles que l'échelle visuelle analogique ou l'échelle numérique ne sont pas possibles. L'échelle verbalze simple permet d'apprécier la douleur ressentie du patient par pallier.
A domicile, on peut intégrer la famille et les autres intervenants, en s'aidant d'un cahier de liaison, du téléphone, voire d'une réunion au lit du malade. L'échelle est à intégrer dans le dossier « soins » ou le « cahier de liaison ». Ne rien coter en cas d'item inadapté. Il n'est pas toujours possible d'avoir d'emblée une réponse à chaque item, en particulier face à un patient inconnu dont on n'a pas encore toutes les données, notamment sur le plan psychosocial. On cotera alors les items possibles, la cotation pouvant s'enrichir cependant au fil du temps. Les comportements passifs sont moins frappants mais tout aussi parlants et importants que les comportements actifs; par exemple, les troubles du comportement peuvent s'exprimer sur un mode hyperactif, tel que l'agressivité inhabituelle, mais aussi sur un mode de repli. La cotation d'un item isolé n'a pas de sens: C'est le score global qui est à considérer. Si celui-ci se concentre sur les derniers items, la douleur est peu probable.
En pratique, pour remplir la grille, observer dans l'ordre: - les expressions du visage, - celles du regard, - les plaintes émises, - les attitudes corporelles - le comportement général. Chaque item coté « oui » est compté un point et la somme des items permet d'obtenir un score total sur 5. Un score supérieur ou égal à 2 permet de diagnostiquer la présence d'une douleur et donc d'instaurer de façon fiable une prise en charge thérapeutique antalgique. Il est ensuite nécessaire de pratiquer régulièrement de nouvelles cotations. La prise en charge est satisfaisante quand le score reste strictement inférieur à 2. Erreurs fréquemment rencontrées, les difficultés de repérage: • Agrippement doit être coté « oui » quelque soit le support d'agrippement (patient lui-même, soignant ou tout autre support). • Cotation en fonction d'une interprétation étiologique du signe et non pas sur sa simple présence, par exemple: - l'item « plaintes » coté « non » parce que le cri du patient est attribué à la démence ou parce que le patient crie depuis longtemps.
source SFETD e) Echelle des jetons Consignes d'utilisation: « Imagine que chaque jeton est un morceau de douleur, prends autant de jetons que tu as mal » A partir de 4 ans, simple et concret Inconvénients: I il faut avoir les jetons (certains délégués médicaux peuvent en donner) f) Schéma corporel (schéma du bonhomme) Le schéma du bonhomme est un outil d'auto-évaluation permettant une localisation de la douleur et une évaluation de son intensité par l'enfant. Il peut être proposé aux enfants à partir de 4-6 ans environ en ce qui concerne la localisation de la douleur et 6-8 ans environ en ce qui concerne l'intensité. Consignes d'utilisation: Expliquer à l'enfant de représenter sur le bonhomme toutes les zones qui lui sont douloureuses. Il faudra expliquer et montrer le bonhomme de face, de dos, la correspondance entre la droite et la gauche de l'enfant et du bonhomme. A 8 ans, on peut demander à l'enfant de colorier avec des couleurs différentes selon l'intensité de la douleur, en indiquant les couleurs choisies dans la légende.
Son interprétation ne peut-être qu'intra-individuelle et jamais inter-individuelle. L'évaluation de la douleur doit être répétée et faire l'objet d'une traçabilité dans le dossier patient. Il existe deux types d'échelles d'évaluation: les échelles unidimensionnelles permettant une estimation globale et ne mesurant qu'une seule dimension de la douleur (intensité) les échelles pluridimensionnelles, appréciant quantitativement et qualitativement différents aspects de la douleur. OUTILS D'HETERO-EVALUATION EVALUATION DE LA DOULEUR CHEZ LE PATIENT SOUFFRANT DE DEMENCE, AGE OU MAL-COMMUNIQUANT Au-delà de sa reconnaissance et quelle que soit son expression clinique, la prise en charge de la douleur repose en premier lieu sur son évaluation permettant d'identifier les facteurs somatiques, psychologiques et sociaux participant à l'expérience douloureuse. Au-delà de l'écoute, cette évaluation passe par l'utilisation d'échelles et de questionnaires validés. Les échelles d'évaluation de la douleur sont des outils pour aider à identifier, à quantifier, à qualifier ou à décrire la douleur.
Le score obtenu doit faire l'objet d'une traçabilité dans le dossier Recommandations d'utilisation et téléchargement de l'échelle (source site SFETD)