Etudier à l'étranger A la Haute Ecole Léonard de Vinci, chaque étudiante et chaque étudiant a la possibilité de partir étudier ou se former sur le terrain à l'étranger. Selon le département concerné, différentes destinations et types de séjours sont envisageables. Type de séjour: Formation ou stage Autres activités internationales: semaines internationales, micro-projets, projets de section Destination(s) pour un séjour d'étude: Canada, France, Italie, Espagne, Danemark, Norvège, Suède, Flandre, Pays-Bas, Martinique, … Destination(s) pour un stage: Presque toutes les destinations européennes, Sénégal, Bénin, Maroc, Martinique,... En savoir plus sur l'international à Vinci Et après? Travailler avec et pour qui? L'AESI en langues germaniques peut enseigner auprès d'un public d'enfants ou d'adolescents. Travailler où? Le Bachelier AESI finalité Langues germaniques - Haute Ecole Provinciale de Hainaut - Condorcet. L'AESI en langues germaniques pourra travailler: dans l'enseignement maternel, primaire ou secondaire inférieur; dans les relations publiques; dans le tourisme et l'animation culturelle; dans la coopération au développement; dans le secteur bancaire et des assurances.
Les stages Une progression est mise en place au fil de la formation, permettant ainsi que chaque stage constitue une expérience nouvelle. Bloc 1 Préparer et argumenter une séquence 1 semaine de stages pratiques (quart temps) Bloc 2 Préparer et gérer une séquence 2 x 2 semaines de stages pratiques (mi-temps) Bloc 3 Planifier et évaluer plusieurs séquences 4 semaines de stages pratiques (trois-quarts temps) ainsi qu'une participation aux procédures d'évaluation et un séjour linguistique durant le 2e quadrimestre. Les lieux de stages sont choisis en alternance entre l'enseignement de transition (humanités générales et techniques de transition) et l'enseignement de qualification (techniques de qualification et professionnelles) ainsi qu'au premier degré différencié. La formation en langues modernes demande également qu' une partie des stages soient réalisés dans l'enseignement fondamental. AESI en langues germaniques | HE VINCI. Des contrats de collaboration sont signés avec les écoles secondaires. La Haute Ecole recherche les lieux en début d'année sur la base des propositions des didacticiens (professeurs des disciplines que l'étudiant pourra enseigner au sortir de ses études).
L'enseignant se doit d'agir de façon éthique, responsable et citoyenne en adéquation avec les textes fondamentaux qui établissent un contrat clair entre l'école et la société: Décrets « Missions », « Socles de compétences », « Compétences terminales », etc. Par ailleurs, l'enseignant s'inscrit dans une dynamique de recherche et de formation continue. La formation mettra en œuvre, de manière intégrée, l'ensemble des compétences au service d'une pratique professionnelle réfléchie et réflexive. Imprimer
Votre parcours Une fois bachelier, vous poursuivrez votre formation par le Master [120] en langues et lettres modernes, orientation générale ou le Master [60] en langues et lettres modernes, orientation générale. Votre diplôme de bachelier vous permettra également de vous orienter vers d'autres domaines de formation connexes (comme, par exemple, le Master [120] en communication multilingue, le Master [120] en linguistique, le Master [120] en traduction ou le Master [120] en études européennes). Remarque: Les étudiants qui s'inscriront à la finalité didactique en Master [120] en langues et lettres modernes, orientation générale et qui auront choisi le français comme langue romane, obtiendront, au terme de leurs études, le titre requis pour enseigner le français langue étrangère (FLE) et la langue germanique étudiée dans le cadre de leur programme.