CINÉMA - Connaissez-vous le masculin de "femme vénale"? Celui de "fille de petite vertu"? Celui de "fille facile"? Ces expressions qui désignent généralement des femmes qui font commerce de leurs corps n'ont pas de pendant masculin. Ce mercredi 28 août sort "Une fille facile" de Rebecca Zlotowski. Le film remarqué pendant la Quinzaine des réalisateurs à Cannes cette année intrigue autant pour son sujet que pour son actrice principale: l'ex-escort Zahia Dehar. Pour Le HuffPost c'était l'occasion de poser la question: Qu'est-ce qu'une "fille facile"? Florence Montreynaud, écrivaine et chercheuse nous a donné quelques éléments de réponse. Une fille qui base de loisirs. Beauté méprisée Pour beaucoup, Zahia Dehar n'est pas actrice. Du moins pas encore. Elle a été au cœur d'un scandale sexuel impliquant plusieurs joueurs de l'équipe de France de football alors qu'elle était encore mineure. C'est une femme "méprisée", "victime de la méchanceté qui entourait cette affaire" et des commentateurs, explique Rebecca Zlotowski dans une interview accordée à Télérama.
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Ces mots, au féminin, ont tous été synonymes de "prostituée" par le passé. Ils sont encore parfois utilisés pour sous-entendre, insulter, dénigrer les femmes ou faire un commentaire grivois. Ces détournements traduisent aux yeux de la chercheuse la perception que les hommes ont de l'autre moitié de l'humanité, mettant du côté des hommes une sexualité noble qui mérite "que l'on construise des monuments qui rappellent la beauté d'une érection" alors que celle des femmes est, elle, perçu comme "sale" et "dégoûtante", estime la chercheuse. Saintes ou libres Jusqu'au 14e siècle donc, la fille est passée de "enfant de" à "prostituée". Au 18e siècle, l'adjectif "facile" vient s'ajouter pour décrire une femme qui accepte des relations sexuelles "avec complaisance", "sans faire de difficultés". Fille qui baise. "C'est toute la conception de la femme comme une forteresse à prendre, résume l'écrivaine. Celles qui aiment 'ça' sont forcément des femmes 'pas bien'. " Une image qui transparaît dans de nombreux romans de la littérature française du 19e siècle, sous diverses formes.
Chasse au trésor Voici une carte découverte par Ruffy, qui lui permettra de découvrir le fabuleux trésor de Math le Pirate™. On note: O le rocher en forme de crâne, C le cocotier sous lequel est enterré le trésor, P le phare. Le triangle OCP est rectangle en C. Aidez Ruffy à mettre la main sur le butin en lui indiquant la distance entre le cocotier et le phare. Pour calculer CP, on dispose des trois rapports: cosinus, sinus et tangente. Lequel utiliser? Cela dépend du côté dont on dispose, et du côté qu'on recherche! On dispose de OP, qui est l'hypoténuse du triangle, et on cherche CP, qui est le côté opposé à l'angle. Et quel est le seul rapport qui relie hypoténuse et côté opposé? C'est le sinus! Trigonométrie et mesure d'un angle. Ainsi: L'écriture avec les parenthèses signifie « sinus de l'angle ». Cette écriture avec les parenthèses (qui d'habitude indiquent des priorités de calcul) peut sembler particulière, elle correspond en fait aux fonctions également étudiées en 3ème. Parfois on l'écrit sans les parenthèses: sin CÔP Où en étions-nous?
Formes différentielles Enoncé On considère la forme différentielle $\dis\omega=\frac{xdy-ydx}{x^2+y^2}$, définie sur le demi-plan $U=\{(x, y)\in\mtr^2;\ x>0\}. $ Montrer que $\omega$ est exacte. Chercher ses primitives sur $U$. Enoncé On considère la forme différentielle de degré 1 définie par: $$\omega=\frac{2x}{y}dx-\frac{x^2}{y^2}dy$$ sur $U=\{(x, y)\in\mtr^2;\ y>0\}. $ Montrer que $\omega$ est fermée sur $U$. Montrer de deux façons différentes que $\omega$ est exacte. Calculer $\int_{(C)}\omega$, où $(C)$ est une courbe $C^1$ par morceaux d'origine $A=(1, 2)$ et d'extrémité $B=(3, 8)$. Enoncé Soit $\omega$ la forme différentielle $\omega=(y^3-6xy^2)dx+(3xy^2-6x^2y)dy$. Montrer que $\omega$ est une forme différentielle exacte sur $\mtr^2$. Trigonométrie calculer une longueur exercice francais. En déduire l'intégrale curviligne le long du demi-cercle supérieur de diamètre $[AB]$ de $A(1, 2)$ vers $B(3, 4)$. Enoncé Soit $\omega=(x+y)dx+(x-y)dy$. Calculer l'intégrale curviligne de $\omega$ le long de la demi-cardioïde d'équation en polaire $r=1+\cos\theta$, $\theta$ allant de $0$ à $\pi$.
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Enoncé Calculer l'intégrale curviligne de $\omega=(x+y)dx+(x-y)dy$ le long de la demi-cardioïde $(C)$ d'équation polaire $\rho=a(1+\cos\theta)$, $a>0$ fixé, $\theta$ variant de $0$ à $\pi$. Enoncé Calculer $\int_\gamma zdx+xdy+ydz$, où $\gamma$ est le cercle défini par $x+z=1, \ x^2+y^2+z^2=1$, avec une orientation que l'on choisira. Circulation d'un champ de vecteurs Enoncé Soit $\dis V(x, y)=\left(\frac{-y}{x^2+y^2};\frac{x}{x^2+y^2}\right)$ un champ de vecteurs. Calculer sa circulation le long du cercle de centre O et de rayon $R$. En déduire que ce champ de vecteurs ne dérive pas d'un potentiel. Enoncé Soit $(O, \vec{i}, \vec{j}, \vec{k})$ un repère orthonormé, et $\vec{F}$ le champ de vecteurs: $$\vec{F}(x, y, z)=(x+z)\vec{i}-3xy\vec{j}+x^2\vec{k}. EXERCICE : Calculer un angle et une longueur à l'aide de cos, sin ou tan (1) - Troisième - YouTube. $$ Calculer la circulation de ce champ de vecteurs entre les points $O(0, 0, 0)$ et $P(1, 2, -1)$ le long des chemins suivants: $\Gamma_1:(x=t^2, y=2t, z=-t)$. Le segment de droite $[O, P]$. Que peut-on remarquer? Pourquoi? Enoncé Calculer la circulation du champ vectoriel $\vec{F}$ le long de la courbe $(C)$ dans les cas suivants: $\vec{F}=(-y, x)$ et $(C)$ est la demi-ellipse $x=a\cos t$, $y=b\sin t$, $0\leq t\leq \pi$, parcouru dans le sens direct.
| Rédigé le 26 décembre 2007 2 minutes de lecture I – Introduction La trigonométrie permet de calculer des longueurs et des angles dans un triangle rectangle. Dans un triangle rectangle, il y a deux angles aigus. A chacun des angles aigus, on associe trois nombres appelés respectivement cosinus de l'angle, sinus de l'angle et tangente de l'angle. Les meilleurs professeurs de Maths disponibles 5 (80 avis) 1 er cours offert! 4, 9 (110 avis) 1 er cours offert! 4, 9 (85 avis) 1 er cours offert! 5 (128 avis) 1 er cours offert! 5 (118 avis) 1 er cours offert! 5 (80 avis) 1 er cours offert! 4, 9 (66 avis) 1 er cours offert! 4, 9 (95 avis) 1 er cours offert! 5 (80 avis) 1 er cours offert! 4, 9 (110 avis) 1 er cours offert! Calculer une longueur avec la trigonométrie en 3ème - Les clefs de l'école. 4, 9 (85 avis) 1 er cours offert! 5 (128 avis) 1 er cours offert! 5 (118 avis) 1 er cours offert! 5 (80 avis) 1 er cours offert! 4, 9 (66 avis) 1 er cours offert! 4, 9 (95 avis) 1 er cours offert! C'est parti II – Les formules Pour calculer le cosinus d'un angle: cos = côté adjacent / hypoténuse Pour calculer le sinus d'un angle: sin = côté opposé/ hypoténuse Pour calculer la tangente d'un angle: tan = côté opposé/ côté adjacent Conséquence de la définition: Le sinus et les cosinus d'un angle aigu sont des nombres compris entre 0 et 1.
$$ Calculer $\int_\gamma w$: en utilisant une paramétrisation de $\gamma$. en utilisant la formule de Green-Riemann. Enoncé Calculer l'aire du domaine délimité par les axes $(Ox)$, $(Oy)$ et la courbe paramétrée $x=a\cos^3 t$, $y=a\sin^3 t$, $t\in[0, \pi/2]. $ Enoncé Calculer l'aire de $D=\left\{(x, y)\in\mtr^2;\ x^2+y^2\leq 4, \ xy\geq 1, \ x>0\right\}. $ Longueur d'un arc de courbe Enoncé Calculer la longueur d'une arche de cycloïde: \begin{array}{rcl} x(t)=a(t-\sin t)\\ y(t)=a(1-\cos t)\\ avec $0\leq t\leq 2\pi$. Trigonométrie calculer une longueur exercice en. Enoncé Calculer la longueur d'une spire d'hélice circulaire: x(t)&=&a\cos t\\ y(t)&=&a\sin t\\ z(t)&=&ht Enoncé Calculer la longueur de la cardioïde d'équation polaire $\rho=a(1+\cos\theta)$, avec $0\leq\theta\leq 2\pi$.