Voici une fiche de 3ème destinée à faire la synthèse sur les genres littéraires. Elle servira de révision en vue du Diplôme National du Brevet. Cette fiche est collée sur une fiche bristol de couleur: au recto, le résumé de la notion, au verso, la réponse type à apporter lors de l'examen.
Pour travailler la littérature avec mes élèves et les rendre autonomes dans l'élaboration de fiches de lecture, mais aussi pour s'impliquer dans la critique littéraire, il me semblait essentiel de pouvoir d'abord identifier les genres littéraires. J'ai donc constitué des visuels qui peuvent être utilisés comme affichages, mais aussi comme des cartes à manipuler. Elles vont servir à mes élèves à classer les genres de textes (extraits) en s'y référant; textes que nous allons approcher dès le début de l'année en repérant les caractéristiques propres à chaque genre. Elles aideront également mes élèves à faire leur choix de lecture, s'orientant davantage vers l'aventure, l'histoire, ou le fantastique.., selon leurs goûts. Le rangement de la bibliothèque sera aussi plus facile puisque le classement aura du sens pour eux. Elles seront par ailleurs un outil important lors de la composition de leurs fiches de lecture et de la rédaction de leurs résumés. genres-littecc81raires Télécharger aventures Télécharger biographie Télécharger conte Télécharger epistolaire Télécharger fable Télécharger documentaire Télécharger fantastique Télécharger fiction-realiste Télécharger fantasy Télécharger historique Télécharger legende Télécharger manga Télécharger poesie Télécharger policier Télécharger science-fiction Télécharger theatre Télécharger album Télécharger
B. D., mythes, albums, poésie, contes. Il ne nous reste plus qu'à lire un roman et une pièce de théâtre pour que le parcours littéraire de CM2 soit bien équilibré. Je n'ai pas proposé d'atelier d'écriture car ma classe a participé au printemps de l'écriture et que nous avons ainsi écrit notre conte (à nous CM2 + 6e). Ce sera peut-être pour une prochaine année. Mais vous trouverez tout de même une proposition dans la partie rédaction CM2: écrire une devinette permettant de trouver un personnage de conte. Pour terminer, beaucoup de bonheur à nous plonger dans les contes! Pour ouvrir le dossier zippé, cliquez un bout de pain d'épices… Mais attention à la sorcière! Le petit prince d'Antoine de Saint Exupéry. Pour l'instant, je n'arrive pas à penser une évaluation intéressante mais tout le reste y est: séquence, trace écrite, doc. supports… Du théâtre, le Petit prince de Joann Sfar que certains élèves sont allés chercher à la B. S., et beaucoup de plaisir et de réflexions avec mes futurs ados.
La tragédie. Elle met en scène des personnages nobles (rois, princes, seigneurs) qui mènent un combat héroïque contre la fatalité (le pouvoir des dieux ou des hommes). Placés devant des choix difficiles, ces personnages ne peuvent généralement éviter une fin tragique marquée par la violence, le sacrifice et la mort. Ex. : Dans la pièce Phèdre de Racine, l'histoire se termine par la mort des deux héros. Remarque: On trouve aussi dans le genre théâtral la tragi–comédie et la farce. 4. Le genre poétique La poésie est un jeu sur le langage, les sonorités des mots et le rythme des phrases. b. Les caractéristiques de la poésie Alors que la principale caractéristique du texte narratif est de développer une histoire, celui du texte poétique est de produire des émotions et de transmettre des sensations. 5. Le genre argumentatif La principale caractéristique du texte narratif est de donner et de justifier son opinion sur un sujet. Ex. : Extrait d'un article de Michel de Pracontal, Le Nouvel Observateur, n°170.