Voici une version de la moufle telle que nous (les 2 sorcières de l'Association) la racontons. Comme toujours, nous mêlons conte et musique: Vous trouverez ici une lecture filmée de l'album La Moufle racontée par Florence Desnouveaux et illustrée par Cécile Hudrisier que les Editions Didier Jeunesse ont mis en ligne. En film d'animation, nous vous recommandons la version adaptée par Arnaud Desmuynck et illustré par Clémentine Robach. Ce court métrage intitulé « la moufle » est produit par Les Films du Nord et se trouve dans le DVD « La chouette entre veille et sommeil «. Il est intéressant de faire regarder le dessin animé ukrainien suivant. Réalisé par le studio Ukranimafilm, c'est un film sans parole, sorti en 1996. La fin diffère des autres: quand le propriétaire s'aperçoit qu'il a perdu sa moufle, il la cherche avec son chien et tous les deux font peur à tous les animaux, même à l'ours, qui se sauvent en courant. Réalisateur: Natalia Martchenkova, studio Ukranimafilm Scénario: Natalia Martchenkova Compositeur: Masha Portnikova Sortie:1996 Différentes versions dans la littérature jeunesse: – La moufle, Robert Giraud et Olivier Latyk.
Une fois encore, c'est la toute petite fourmi qui entraine le craquage de la moufle malgré sa toute petite taille. J'apprécie le côté décalé de la chose. Par contre, la conclusion me plait moins. Tous les animaux regardent méchamment la fourmi et la rendent coupable du fait qu'ils sont de nouveau dans le froid. En résumé, une version sympathique mais un peu moins douce, à réserver aux enfants un peu plus grands du coup.
- la petit moufle réalisé par T 2 ans, collage de gommettes, de flocons et de morceaux papier cadeau sur le bonhomme de neige colorié et nounou y a aggrafé un fil chenil tout autour, au dos nounou y a collé la comptine, fait un trou pour y passer un...
(Ce sera le magasin). Enfant: "Tu vas aller au magasin chercher des moufles pour ton animal. Compte le nombre de pattes de ton animal, garde le nombre dans ta tête et rapporte la bonne boîte. " Parents: Les enfants ont parfois du mal à intégrer que le dernier nombre compté représente la quantité. Exemple: Lorsqu'ils comptent les pattes du cochon, ils vont compter 1, 2, 3, 4 mais ne vont pas comprendre que 4 est le nombre total de pattes. Plus il y a de boîtes, plus la difficulté sera grande. Sur le principe de ce jeu, vous pouvez faire varier les situations: Il faut aller au "magasin" acheter x jouets pour les poupées, il faut aller chercher x fourchettes pour mettre la table...