Et voilà, le cahier journal de la semaine est fait et je me retrouve en 11ème commentaire. En tout cas, c'est super une fois de plus. J'adore. Bravo les filles et merciiiii super, je garde ça sous le coude, surtout pour mon projet « de Paris à Marseille » de l'année prochaine….. isa ne s'en souvenait plus!!! bon ça va!!! cela fait longtemps que mon petit bout de gomme adoré l'avait sous le coude et on en a fait quelques autres avec Vanelo mais je ne me souviens plus!!! non tu ne ris pas trop fortes les filles!!! trop bien les filles!! quelle belle colaboration Oui, c'est beau, j'adore ce boulot, fait comme ça!!!! Elles nous déplacent des montagnes mes cybercops!!! il est vrai que parfois ça fuse un peu dans tous les sens, mais au final, on s'amuse bien à imaginer la tête que tu pourrais faire, tu sais comme le jour où l'on t'a envoyé lecture de documents!!! Leçon se repérer sur un plan ce document sur le site. Très originaux les documents!! Ouiiiiii!!!! J'adore celui ci!!!! Il m'a bien fait rire! Il faut que je le poste!!!! En parlant de montagnes… Quelques fiches à venir… Ha!
Représentation écrite | 20 min. | découverte Sur la grande feuille blanche, vous allez essayez de faire le plan du chemin entre votre maison et l'école ou abords de l'école.. Vous devez placer des routes, votre maison, l'école, le stade et la mairie. Vous pouvez utiliser le crayon de papier et des crayons de couleurs. Ecrit/individuel: les élèves produisent leur propre représentation de l'espace sur une feuille libre. 3. Mise en commun au tableau | 15 min. | découverte Oral/collectif: à partir des travaux des élèves, l'enseignante amène les élèves à observer et comparer leurs productions. Géom 2 : programmer des déplacements | CE2 | Fiche de préparation (séquence) | espace et géométrie | Edumoov. Points communs / divergences sont listées au tableau sur une feuille A3 Les élèves doivent pouvoir représenter un plan schématisé, vu de dessus. Les batiments, routes et espaces verts sont schématisés. 2 LE PLAN 2: Découvertes de plans divers S'entrainer à lire des plans 30 minutes (2 phases) Fiches plastifiées "lectures de plan" Ordinateur préparé sur site Géoportail. FIches plan de Chavanoz 1/500 Remarques Cette séance se fait en parallèle avec le domaine "Espace et géométrie" en maths.
Il s'agira alors de faire attention aux proportions et à la disposition dans la pièce. Après cela, il est plus simple d'aborder la notion de point de vue en se positionnant autour de la maquette. Grâce à une échelle ou à une chaise, votre enfant peut prendre de la hauteur pour voir les objets du dessus et ensuite les représenter plus facilement sur un plan. Compétences acquises Se repérer dans son environnement proche. Situer des objets ou des personnes les uns par rapport aux autres ou par rapport à d'autres repères. Produire des représentations des espaces familiers. A qui s'adresse cette vidéo? Leçon se reparer sur un plan ce2 de la. Niveau CP (Cours primaire) CE1 (Cours élémentaire 1ère année) CE2 (Cours élémentaires 2ème année) Matière Découverte du monde Questionner le monde Cours Se repérer dans l'espace Le plan de la classe Attends, attends, elle est où ma place de nouveau? Elle est là? Non attends, ça c'est pas moi. Là bas? Oh zut euh, je ne sais plus où est ma place. Et bien, je vais t'expliquer comment on peut se repérer dans ta classe.
En conseil de cycle, nous avons estimé que cela arrivait trop tard dans les apprentissages, nous l'avons donc placé en tout début de CE2. Je retrouve la géographie après un an où je n'en Lire la suite → Géographie CE2 ♦ Progression 2012-05-17 [toc] Mes différents essais de progression et programmations pour la géographie avec les CE2.