Différents cas de figure peuvent se dessiner: Tu es admis dans plusieurs formations Si tu as la chance d'être admis dans plusieurs formations, tu vas devoir choisir à ton tour. Attention, tu ne peux choisir qu'une seule formation. Il faut donc être précautionneux et bien réfléchir, puisqu'une fois que tu acceptes une formation, tu es automatiquement éliminé(e) des autres. Tu es admis dans une formation, mais tu es en liste d'attente pour une autre Si tu es admis dans un de tes choix, mais que tu es encore en liste d'attente pour une des formations que tu préfères, tu peux tout à fait décider de mettre en attente la première formation dans laquelle tu es accepté(e), en attendant d'avoir une réponse définitive de la seconde. Tu es sur file d'attente pour tous tes vœux Pas le choix, tu dois prendre ton mal en patience… Cette période s'étendra du jeudi 2 juin jusqu'au 15 juillet 2022. Les réponses à tes vœux risquent d'arriver petit à petit. Pas de panique si tu n'as pas de réponse positive le 2 juin.
Dossier de candidature et entretien de sélection. Tous les détails: Dépôt des candidatures: à venir Admission en Master recherche, Formation doctorale Pour vous inscrire, contactez les responsables au niveau de chaque programme. Admission Etudiants d'échange Les étudiants d'échange sont des étudiants étrangers francophones ou non, venant à l'INSA Lyon pour une période d'étude de 1 à 2 semestres. Tous les détails:
Se sentir utile. Avoir ses propres responsabilités & objectifs. Contribuer réellement au but commun Confier des tâches à valeur ajoutée à son alternant. Lui montrer le sens de la mission et l'aider à utiliser ses moyens pour la réussir. Être fier de son rôle et/ou de son « futur métier » Valoriser en tant que tuteur son métier auprès de l'alternant(e). Montrer son attachement à son travail, transmettre une éthique et des valeurs professionnelles. Avoir une marge de manoeuvre. Pouvoir appliquer en entreprise les acquis de sa formation théorique Accroître progressivement le champ de la délégation. Se concerter avec le responsable pédagogique du centre de formation ou consulter le programme de formation de l'alternant(e) pour ajuster théorie et pratique professionnelle. Prendre du plaisir au travail. Travailler dans la joie, la bonne humeur et la convivialité Travailler sérieusement, sans se prendre au sérieux en tant que tuteur. Transmettre son enthousiasme. Pouvoir exprimer un point de vue et être force de proposition Questionner en utilisant les techniques de l'écoute active et amener son apprenant(e) à aller jusqu'au bout de ses idées, suggestions, propositions.
Anne Rodier Vous pouvez lire Le Monde sur un seul appareil à la fois Ce message s'affichera sur l'autre appareil. Découvrir les offres multicomptes Parce qu'une autre personne (ou vous) est en train de lire Le Monde avec ce compte sur un autre appareil. Vous ne pouvez lire Le Monde que sur un seul appareil à la fois (ordinateur, téléphone ou tablette). Comment ne plus voir ce message? En cliquant sur « » et en vous assurant que vous êtes la seule personne à consulter Le Monde avec ce compte. Que se passera-t-il si vous continuez à lire ici? Ce message s'affichera sur l'autre appareil. Ce dernier restera connecté avec ce compte. Y a-t-il d'autres limites? Non. Vous pouvez vous connecter avec votre compte sur autant d'appareils que vous le souhaitez, mais en les utilisant à des moments différents. Vous ignorez qui est l'autre personne? Nous vous conseillons de modifier votre mot de passe.
Au moment où de nombreux secteurs et entreprises se mobilisent pour recruter des alternants (priorité de la Nation, comme le martèle la Ministre du Travail dans son plan de relance), nous nous sommes interrogés sur les attentes des personnes (jeunes ou moins jeunes) suivant des parcours en alternance (contrats de professionnalisation ou d'apprentissage). Chez C-Campus, nous formons des centaines de tuteurs et maîtres d'apprentissage chaque année, notamment dans des formules 100% à distance. Nous avons toujours insisté auprès des tuteurs sur un point clé: comprendre les attentes de leur apprenant(e), c'est engager la relation tutorale sur de bonnes bases… Nous avions réalisé avec un grand client une enquête dans les années 2000 sur les attentes des alternants et sur les réponses à leur donner. Nous avons régulièrement actualisé cette enquête et récemment interrogé des alternants « millénium ». Leurs attentes sont toujours variées et nombreuses. Vous souhaitez inscrire vos tuteurs à nos formations 100% à distance?