Résumé du document Cours de Biologie de niveau Terminale S spécialité SVT sur la photosynthèse. Celui-ci aborde le lieu de synthèse et les conditions nécessaires à la photosynthèse. Approvisionnement des feuilles, devenir des molécules synthétisées, organisation du chloroplaste, phase photochimique et phase non photochimique. Expériences de Hill, Rumen et Kamen, Gaffron. Sommaire A. Lieu et condition nécessaire à la photosynthèse B. Approvisionnement des cellules en sels minéraux C. Tp spé svt terminale s photosynthèse 1. Le devenir des produits synthétisés II) La photoautrophie pour le carbone A. L'organisation du chloroplaste B. La phase photochimique C. La phase non-photochimique Conclusion Extraits [... ] Les cellules chlorophylliennes exportent une partie de leur matière organique grâce à une autre tissu conducteur, le phloème qui parcourt toute la plante, depuis les nervures jusqu'aux racines, vers tous les organes non autotrophes de la plante. La sève élaborée est riche en molécules organiques et principalement en saccharose.
I. 8/29 semaines (28%) Structure et activité des enzymes. (4) A) La notion d'enzymes. B) Le mode d'action des enzymes. DS1 (type BAC) II. La régulation de la glycémie. (4) A) Le devenir du glucose alimentaire. B) Pancréas et régulation de la glycémie. DM2 C) Des dysfonctionnements de cette régulation. DS3 (type…. ecjs 2250 mots | 9 pages SVT - Terminale S spécialité Chapitre 1. 2 - TP n° 3 Le pouvoir réducteur de la chlorophylle RR - Lycée Jaufré Rudel - Blaye Objectif de connaissance. Montrer que la chlorophylle permet de transformer l'énergie lumineuse absorbée (TP n° 2) en énergie chimique. Activité Capacités - Exigences - Conseils de méthode Auto évaluation Réalisez la manipulation proposée. Réaliser une manipulation…. cours svt terminales S 2424 mots | 10 pages TERMINALE S SVT SOMMAIRE DU COURS L'épreuve de SVT au baccalauréat…………………………………………………….. SERIE 1: la recherche de parenté chez les vertébrés. SVT TS – Spé – espritsciences. Arbres phylogénétiques Leçon 1:l'unité du vivant …………………………………………………………….. Leçon 2: les arguments ……………………………………………………………….
Les cellules chlorophylliennes sont situées dans le parenchyme palissadique (et dans une moindre mesure du parenchyme lacunaire) Rappels sur la structure de la feuille Le chloroplaste est un organite cellulaire spécialisé dans la réalisation de la photosynthèse: en effet, les chloroplastes contiennent des pigments photosynthétiques (molécules capables de capter de l'énergie lumineuse). Les pigments photosynthétiques sont contenus dans la membrane des thylakoïdes (sorte de « sacs » aplatis contenus dans le chloroplaste) C- Rôles des pigments Comment les pigments des chloroplastes permettent-ils la photosynthèse? TP 3 – Les pigments photosynthétiques La membrane des thylakoïdes des chloroplastes contient des pigments photosynthétiques dans des photosystèmes: Les chlorophylles a et b, qui absorbent la lumière dans des longueurs d'ondes correspondant au rouge et au bleu Les caroténoïdes, qui absorbent dans le bleu, le vert et le rouge. Tp spé svt terminale s photosynthèse def. Les longueurs d'ondes absorbées par les pigments correspondent aux longueurs d'ondes auxquelles la photosynthèse est la plus efficace.
Le chloroplaste est l'organite clé de cette fonction. La phase photochimique produit des composés réduits RH2 et de l'ATP. La phase chimique produit du glucose à partir de CO2 en utilisant les produits de la phase photochimique. La plupart des cellules eucaryotes (y compris les cellules chlorophylliennes) respirent: à l'aide de dioxygène, elles oxydent la matière organique en matière minérale. La mitochondrie joue un rôle majeur dans la respiration cellulaire. L'oxydation du glucose comprend la glycolyse (dans le hyaloplasme) puis le cycle de Krebs (dans la mitochondrie): dans leur ensemble, ces réactions produisent du CO2 et des composés réduits R'H2. CHAPITRE 2 – La plante : Productrice de matière organique ~ SVT. La chaîne respiratoire mitochondriale permet la réoxydation des composés réduits ainsi que la réduction de dioxygène en eau. Ces réactions s'accompagnent de la production d'ATP qui permet les activités cellulaires. Certaines cellules eucaryotes réalisent une fermentation. L'utilisation fermentaire d'une molécule de glucose produit beaucoup moins d'ATP que lors de la respiration.