Voici un défi lecture sur le thème de la mythologie. Les livres retenus et le contenu des épreuves rend ce défi accessible aux CE2, CM1, CM2, 6ème. Les livres choisis sont: – Ulysse et le cyclope ("Petites histoires de la Mythologie", Nathan) – Thésée contre le Minotaure ("Petites histoires de la Mythologie", Nathan) Les documents d'organisation Les épreuves pour Ulysse et le cyclope Les épreuves pour Thésée contre le Minotaure Une proposition d'exploitation pour Ulysse et le cyclope Une proposition d'exploitation pour Thésée contre le Minotaure
Une 2 ème rencontre sera prévue en mars pour vous défier (modalités expliquées avant la rencontre) et reconnaître les plus grands spécialistes de la littérature sur la mythologie. Bibliographie: Le thème choisi est l'antiquité grecque, romaine et égyptienne. Six ouvrages traitant de cette thématique ont été sélectionnés par l'équipe enseignante. Les livres sont disponibles à l'école. Ceux qui le souhaitent peuvent également emprunter à la médiathèque, selon la disponibilité, des livres de leur choix. Evidemment, chacun est libre d'acheter, prêter, emprunter des livres de la sélection. A partir de la rentrée, un temps sera quotidiennement réservé en classe pour avancer dans la lecture des œuvres choisies. Ce temps sera complété par un temps de lecture autonome à la maison. Albums / BD: Goscinny, René; Uderzo, Albert. Astérix. Tome 6: Astérix et Cléopâtre. Hachette. Jonas, Anne. Défi-lecture CM2-6ème – Collège Madeleine et Georges Blin. Les voyages d'Ulysse - D'après l'œuvre originale d'Homère. Milan jeunesse. Contes et courts récits: Heller, Brigitte.
déc. 13 Le coup d'envoi du défi-lecture CM2 / 6ème a été donné! Vendredi 11 décembre, les classes de CM2 de l'école ont rencontré les élèves de la classe de 6ème option "patrimoine" du collège Marcel Pagnol, accompagné de leur professeure de français, de leur professeur d'histoire et de la professeure documentaliste du CDI du collège. Défi lecture cm2 6ème maths. Cette rencontre a eu lieu à la Médiathèque de Rueil. Après la présentation du pôle jeunesse par une bibliothécaire, les élèves ont pu découvrir le déroulement et les œuvres du défi-lecture. Enfin, des échanges ont eu lieu sur l'intégration au collège, les élèves de 6ème témoignant de leur rentrée et des difficultés qu'ils ont pu rencontrer. Un défi-lecture, c'est quoi? Il s'agit, pour les élèves, de faire la lecture d'ouvrages traitant d'une thématique préalablement choisie puis de s'appuyer sur les textes pour rédiger des questions à poser à d'autres élèves lors d'une rencontre organisée sous forme de jeu. En l'occurrence, les élèves de CM2 prépareront des questions qu'ils poseront aux élèves de 6ème et réciproquement.
Nous poursuivrons deux principaux objectifs: améliorer les compétences en lecture des élèves, prendre contact avec des élèves et des enseignants du collège afin de se projeter sur l'année de 6ème. Au-delà de ces objectifs, les enfants auront l'occasion d'élargir leurs connaissances dans le domaine de la maîtrise de la langue française, partageront un champ culturel par le biais de textes de référence, exerceront des qualités nécessaires pour le travail en groupe, s'entraîneront à prendre la parole en public, à argumenter un point de vue et développeront encore bien d'autres compétences. Organisation du défi-lecture: Chaque enfant doit lire au minimum 2 livres (les deux ouvrages de la catégorie « contes et courts récits » peuvent être lus partiellement – voir à l'intérieur de la couverture). Défi lecture cm2 6ème mois. Travail en binôme pour les CM2, en individuel pour les 6 ème. Rédiger 3 ou 4 questions par œuvre ainsi que les réponses attendues. Lors de la lecture, commencer à réfléchir aux questions que l'on peut poser.
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