2/ L'armée française, à gauche, perd la bataille. A quoi le voit-on? 3/ Observe les drapeaux des deux camps, que remarques-tu? 1/ Décris les armes des soldats des deux armées. …………………………………………………………… 2/ L'armée française, à gauche, perd la bataille. A quoi le voit-on? ……………………………………………………………………… 3/ Observe les drapeaux des deux camps, que remarques-tu? Questionnaire sur la guerre de cent ans cm1 1. Pendant la guerre de cent ans, des personnes se mobilisèrent pour reconquérir la France. Parmi elles, une jeune femme, Jeanne d'Arc, se fit confier une armée par Charles VII: elle libéra Orléans en 1429 puis incita Charles VII à se faire sacrer à Reims pour imposer sa légitimité. Emprisonnée par les anglais, elle fut brûlée à Rouen. Mais les troupes du roi de France repoussèrent les anglais et leurs alliés français et mirent fin à la guerre en 1453. En 1475, le roi d'Angleterre renonça à la France. 4/ Décris Jeanne d'Arc, Pourquoi porte-elle une armure? Affaibli par la guerre et la peste noire qui frappe l'Europe depuis 1347, le royaume de France se relève peu à peu sous le règne de Louis XI (1461 – 1483).
A sa mort, Philippe le Bel laisse trois fils, sa relève semble donc assurée. Mais ces trois rois se suivent sur le trône sans avoir d'héritiers. Exercice La guerre de cent ans : CM1 - Cycle 3. Et, à la mort de Charles IV en 1328, le trône de France, pour la première fois, se trouve sans… Renforcement du pouvoir royal – Cm1 – Exercices – Documentaire Exercices à imprimer pour le cm1 sur le renforcement du pouvoir royal – Famille Pass'temps Exercices, documentaire, correction – Restauration du pouvoir royal Le renforcement du pouvoir royal Entre le Xe et la fin du Moyen Age, les rois de France ont agrandi leur royaume région par région. D'abord suzerain mal respecté, le roi devient l'un des souverains les plus puissants d'Europe. La dynastie capétienne En 987, Hugues Capet est choisi par les grands seigneurs pour devenir roi de France…. Guerre de cent ans – Exercices – Moyen Age – Cm1 – Cycle 3 Guerre de cent ans Histoire – Moyen Age cm1 cycle3: Exercice – Document et questions sur la guerre de cent ans La guerre de cent ans (1337 – 1453) En 1328, le roi Charles IV meurt sans héritier mâle.
Succession des rois de france durant la guerre de 100 ans – Cm1 – Exercices Exercices corrigés à imprimer pour le cm1 sur la succession des rois de france durant la guerre de 100 ans Mieux comprendre avec la généalogie – Famille Pass'temps 1/ Numérote les rois dans l'ordre chronologique. 2/ Qui n'a jamais été roi de France? ….. 3/ Colorie les deux personnages qui se sont opposés pour le trône de France. La guerre de Cent Ans | MA MAITRESSE DE CM1-CM2. 4/ Quels rois ont succédé à un frère et non au père? ….. 5/ Quels rois ont succédé au père… Jeanne d'Arc – Guerre de 100 ans – Exercices corrigés Exercices à imprimer pour le cm1 sur l'implication de jeanne d'Arc dans la guerre de 100 ans Famille Pass'temps au Moyen Âge Exercice: l'implication de Jeanne d'Arc dans la guerre de 100 ans « Roi d'Angleterre, si vous n'abandonnez pas la France, je ferai partir vos gens et s'ils ne veulent pas obéir, je les ferai tous tuer. Je suis ici envoyée par Dieu pour vous bouter hors de toute la France dont seul le roi Charles est le… Guerre de 100 ans – Cm1 – Exercices – Documentaire Exercices à imprimer pour le cm1 sur la guerre de 100 ans – Famille Pass'temps La guerre de 100 ans Depuis 987, les rois de France ont tous eu une descendance pour leur succéder.
Discipline Histoire Niveaux CM1, CM2. Auteur M. BARON Objectif Thème 2: Le temps des rois Louis IX, le « roi chrétien » au XIIIe siècle. François Ier, un protecteur des Arts et des Lettres à la Renaissance. Henri IV et l'édit de Nantes. La guerre de cent ans, Histoire, CM1, Leçon. Louis XIV, le roi Soleil à Versailles. - Situer chronologiquement des grandes périodes historiques. - Ordonner des faits les uns par rapport aux autres et les situer dans une époque ou une période donnée. - Mémoriser les repères historiques liés au programme et savoir les mobiliser dans différents contextes. - Extraire des informations pertinentes pour répondre à une question. - Reconnaitre un récit historique. - Travailler en commun pour faciliter les apprentissages individuels. Relation avec les programmes Ancien Socle commun (2007) Connaître et mémoriser les principaux repères chronologiques (évènements et personnages) Identifier les périodes de l'histoire au programme Déroulement des séances 1 Louis IX, le roi Chrétien au XIIIème siècle Dernière mise à jour le 13 août 2016 Discipline / domaine - Comprendre le sens général d'un document.