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Étude de cas: Démarche de soins IFSI 1ère année. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 4 Janvier 2018 • Étude de cas • 1 602 Mots (7 Pages) • 1 301 Vues Démarche de soins de Mme F. Mme F. est âgée de 51 ans, elle a 3 enfants, un fils et deux filles, qu'elle a élevés seule depuis le décès de son mari. est agent de la fonction publique territoriale, elle est en arrêt de travail depuis 3 ans et bénéficie des mesures de traitement des situations de surendettement. La prise en charge de son forfait journalier hospitalier est assuré par sa mutuelle. fume une dizaine de cigarettes par jour. Elle a pour antécédents chirurgicaux une tumorectomie, d'un nodule mammaire en XXXX, et une hystéroscopie opératoire en XXXX. Démarche de soins infirmiers exemple pdf 2016. Ses principaux antécédents médicaux sont un asthme allergique et un syndrome anxio-dépressif. a été admise en unité de soins de pneumologie le 8 mars dernier pour dysphagie post radique. Elle avait été hospitalisée dans le service il y a un mois pour un syndrome cave supérieur et une dysphagie.
Le bilan avait mis en évidence un carcinome épidermoïde du lobe supérieur droit avec une extension médiastinale massive bilatérale. Depuis sa dernière hospitalisation, la situation de Mme F. a été examinée en RCP le 6 février, elle a débuté ses 1 ères séances de radiothérapie le 22 février et une consultation d'annonce a eu lieu le 1 er mars, suivie de sa 1 ère cure de chimiothérapie. adhère à son projet personnalisé de soins, malgré une grande anxiété et de nombreuses interrogations. Pour reprendre ses termes, elle est déterminée à se battre, et fera tout pour y parvenir, elle compte aussi améliorer son hygiène de vie (arrêt du tabac). Démarche de soins infirmiers exemple pdf version. a bien toléré sa 1 ère cure de chimiothérapie, ses séances de radiothérapie se poursuivent, les transports sont organisés. La pose d'une chambre implantable percutanée est prévue ce jour. A son entrée Mme F. mesure 1, 54 m et pèse 37 kg son indice de masse corporelle est de 15, 6. Nous sommes le 10 mars, à ce jour la dysphagie et la dysphonie présentées par la patiente s'améliorent.
Cela crée des devoirs chez celui qui reçoit. Que nous donne le patient? Il nous donne des informations sur lui-même. Renseignements qui vont permettre de lui apporter des soins adaptés, ciblés. En répondant à nos questions, le patient se dévoile, « se déshabille », laisse entrevoir son intérieur. Il est important donc d'installer une réciprocité, un échange, d'instaurer une relation de confiance. Recueillir des données C'est faire un bon accueil aux renseignements que le patient nous apporte. Etre accueillant, c'est avoir envie de recevoir l'autre tel qu'il est. C'est considérer le patient comme un sujet. Quand le silence s'installe, servons nous de nos autres sens pour recueillir ces données: écoutons ce qui n'est pas verbalement dit (avec les yeux, avec le nez, …) Tout un paysage sensible se met en place, qui nous renseigne sur le patient mais aussi sur nous. Ce que nous ressentons est tout autant à recueillir, que ce que le patient ressent. Démarche de soins infirmiers exemple pdf free. Sans la collaboration active du patient nous ne pouvons rien recueillir d'essentiel.
Le toucher nous permet de détecter la chaleur du corps, une grosseur, une induration, la texture de la peau… Le toucher peut aussi être un élément important dans la relation entre le soignant et le soigné. L'odorat: permet de détecter des odeurs révélatrices (état de propreté, odeur caractéristique de certaines pathologies ou de plaies, des urines ou des selles, de l'haleine…) L'entrevue Il s'agit d'un entretien, non d'un interrogatoire ou d'un questionnaire. L'entrevue, c'est la rencontre avec l'autre. La démarche de soins - Cours IFSI - Etudiant infirmier. Parfois le recueil se fait en deux temps: recueil de données minimales à l'arrivée puis entretien lui-même réalisé dès que possible. L'entrevue nécessite: une préparation matérielle: o prévenir le patient: choisir le lieu, choisir le bon moment, prendre le temps. une introduction: se présenter, présenter le but de l'entretien et les modalités un déroulement une conclusion une écoute active (écouter attentivement sans idées préconçues, clarifier certains points par la reformulation) Il est important d'aborder la personne soignée sans préjuger, de créer un climat de confiance, de respecter la confidentialité, de ne pas émettre de jugement de valeur, de transmettre les informations oralement à l'équipe de soins.
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