Se décentrer de l'idée du chien isolé de son groupe Or, ce qui résulte aujourd'hui des lectures en séance publique au Sénat et à l'Assemblée Nationale montre une même orientation prise dans les textes que celle du sensationnel médiatique: la catégorisation du chien, l'évaluation du chien, le contrôle du chien. Tâche impossible semble-t-il pour nos élus que de se décentrer du chien et de ses prétendus troubles pour arriver à faire l'examen du réel des morsures. Car sont-ce les chiens qui sont dangereux, ou sont-ce les situations qui sont dangereuses? Le principe de l'évaluation comportementale telle qu'elle est présentée aujourd'hui établit que le vétérinaire occupe une position centrale. Grille évaluation comportementale chien en. Certes, il peut à son libre choix requérir l'avis d'un « sapiteur », c'est-à-dire toute personne dont il jugera les compétences utiles et nécessaires pour forger ses conclusions, mais rien ne vient faire précision en ce domaine. Ceci manque véritablement de clarté pour le public et d'équité pour les professionnels.
A noter, et ce n'est en rien anodin, que la deuxième lecture faite au Sénat fin Mars 2008, impose à n'importe quel professionnel qui a connaissance d'une morsure (dont ceux cités plus haut qui, malgré leurs compétences respectives, ne sont pas impliqués de manière précise dans le processus dit de « l'évaluation comportementale »), d'en faire la dénonciation auprès des autorités. Ainsi, seul un vétérinaire choisi sur la liste départementale se chargera de l'évaluation comportementale. La délation? Evaluation Comportementale des chiens catégorisés, chiens susceptibles d'être dangereux ou ayant mordu.. Pas question! Comment vont donc opérer les professionnels comme l'éducateur canin, ou le comportementaliste qui sont habituellement appelés en cas de difficultés avec le chien? Vont-ils, dès qu'ils apprennent qu'une conduite agressive a eu lieu, même de faible intensité avec seulement des atteintes superficielles, se déclencher en délation et ainsi conduire les personnes (qui avaient fait le choix de se tourner vers leur approche) chez un autre professionnel, acteur unique de « l'évaluation comportementale »?
Il reste sous le contrôle de son conducteur. * 2 points: le chien reste aux côtés de son conducteur. Il est à l'écoute. Il peut s'éloigner et revenir au rappel de son conducteur. * 1 point: le chien s'éloigne de son conducteur. Il ne revient pas de suite au rappel de son conducteur. SITUATION 8: Attitude au bruit soudain: le chien est tenu en laisse par son conducteur. La laisse est détendue. Grille évaluation comportementale chien de la. Le testeur provoque un bruit soudain face au chien à une distance d'environ 3 mètres. Attention, il ne s'agit aucunement d'un test comparable à un coup de feu. * 2 points: le chien manifeste une réaction de surprise ou d'intérêt. Il s'intéresse à la source de ce bruit. * 1 point: le chien reste passif, ne témoigne pas de comportement particulier. SITUATION 9: Intérêt pour l'objet: le testeur, situé au côté du chien, lance devant le chien un objet d'environ 10 cm de longueur. * 2 points: le chien démontre un intérêt pour l'objet lancé par le testeur. SITUATION 10: Contrôle de l'identification. Le chien est tenu en laisse par son conducteur.
En aucun cas elle ne peut, à elle seule, permettre un diagnostic ni devenir le seul facteur de décision.
Les comportementalistes sont contre cette mesure, et s'opposent à ce que des personnes qui ont le libre choix de faire appel à un professionnel se retiennent de le faire sous la crainte d'une dénonciation... Grille évaluation comportementale chien et chat. Voilà comment l'effet de mesures préventives se verrait alors parfaitement détourné de l'objectif de réduire les risques. Le fondamental de l'activité de comportementaliste repose sur l'étude des relations et de la cohabitation entre l'humain et le chien et sur les multiples influences (relationnelles et environnementales) qui peuvent mener à des comportements dérangeants, voire risqués ou annonciateurs d'un danger ultérieur. Une réorganisation du contexte de vie ne peut se faire qu'avec la participation en toute conscience, et en toute confiance dans l'approche de ce professionnel qui d'ailleurs a été choisi pour cela. En se soumettant à la volonté de signalement de toute morsure d'un chien, comme elle est proposée actuellement, le comportementaliste ruinerait le cadre rassurant de son travail (qui invite justement les propriétaires à ne pas dissimuler ou retenir des informations) et perdrait ainsi les lettres de noblesse qu'il a acquises depuis de longues années auprès du public: écoute, analyse, empathie, aide, guidance.
Grille 4A La grille 4A est un outil d'évaluation de l'équilibre comportemental du chien, créée par Claude Béata* et diffusée par l'association ZOOPSY**. Télécharger Son but est de donner une image globale du profil comportemental d'un chien selon 4 axes majeurs. Cette grille est composée de 20 items (ou questions) explorant des variables ordinales, chaque item étant coté selon une échelle à 5 paliers (scores de 0, 1, 2, 3 ou 5). Les 20 questions sont réparties en 4 sous-scores de 5 items: Agressivité, Anxiété, Attachement, Autocontrôles. L'évaluation comportementale et l'attestation d'aptitude. Plus le score (global ou d'un sous-score) est élevé, plus le comportement du chien est perturbé dans l'axe ou les axes concernés. La grille 4A est un examen complémentaire. A ce titre, elle a pour but de donner un indice semi-quantitatif du degré de dérèglement comportemental d'un chien, testé au cours d'un examen comportemental et au travers de l'entretien avec son propriétaire. Associée à une sémiologie précise, tant organique que comportementale, elle pourra constituer un outil précieux pour définir les axes thérapeutique ou pour le suivi.
Les nouvelles lois nous parlent de cette évaluation qui sera pratiquée par les vétérinaires chaque année sur les chiens catégorisés, ainsi que sur les chiens ayant mordu, quelle que soit la race. Nous qui sommes sur le terrain et qui fréquentons dans les clubs des centaines de chiens, nous sommes parfaitement conscients que chaque chien est unique ainsi que chaque famille dans laquelle il vit. Nous savons que l'inné peut influer sur son comportement (cette génétique n'est en cause que pour 20% environ) mais que c'est l'humain (pour les 80% qui reste! L'évaluation comportementale - le blog consacré au comportement-canin. ) qui le fait fonctionner selon les expériences qu'il donne.. S'il s'agit d'un chien de race, selon les directives du Club de race pour la sélection caractérielle, de l'éleveur qui choisit les géniteurs (surtout la mère qui servira de modèle). C'est lui qui offrira ou non un milieu d'éveil riche, qui sortira les chiots en ville… Ensuite le maître et sa famille qui pratiquent correctement le détachement du chiot de l'humain, qui donnent des interdits, qui socialisent et éduquent (école du chiot dès 2 mois), surtout durant les premiers mois de vie.