Ce projet comprend des modèles imprimables: - Fiches pour la réalisation de graphismes comportant 3 colonnes: 1ère c. - graphisme. 2ème c. -suivre les points en les repassant au feutre pour se familiariser avec le graphisme. 3ème c. - case libre pour dessiner son graphisme tout seul comme un grand. - Planches de coloriage - Consigne: utiliser les couleurs préférées de Miro, ne pas dépasser. - Une fiche de projets inspirés par l'œuvre de Miro. - Une fiche pour évaluer le travail de chaque élève; cette fiche d'évaluation basée sur des normes est fournie pour mesurer les compétences de chaque élève. ***OFFERT EN CADEAU AVEC L'ACHAT DE CE PRODUIT: Offre découverte gratuite de mes cours vidéo de portrait en ligne pour une durée de 24 heures (page PDF avec modalités d'accès à l'offre jointe avec cet achat)*** Conditions d'utilisation: cette présentation peut être utilisée comme soutien éducatif. Permission de copier pour l'utilisation dans une classe unique. Crédit commercial: s'il vous plait, merci de donner un lien vers mon magasin/Blog Utilisation et Design: les images ne peuvent pas figurer dans des messages blog, sur les sites Web ou n'importe où sur Internet dans Leur forme originale.
À la fin de la session, vous saurez comment répondre aux attentes de vos utilisateurs, comment les aider à trouver rapidement ce dont ils ont besoin, et vous bénéficierez d'une expérience de navigation fluide sur votre site Web ou dans votre application.
Étape 3: L'élève doit tracer le contour du vivant à l'aide de crayon de feutre noir. Étape 4: Puis, il doit colorier l'intérieur du vivant à l'aide de crayon de feutre de couleurs variées. Étape 5: Par la suite, l'élève doit colorier quelques espaces fermés autour du vivant. Ces espaces ne doivent pas toucher le vivant ou se toucher entre eux. Étape 6: Finalement, il doit ajouter des détails à l'aide d'un crayon de feutre noir: points, petites lignes, etc. Ces détails doivent être discrets. Je me suis amusée à créer un modèle pour mes élèves! Mes élèves de cinquième année ont sûrement adoré ce projet d'arts plastiques, car ils continuent à en produire dans leurs temps libres. Je suis très heureuse de les aider à laisser aller leur créativité, car cet exercice est très abstrait et plusieurs élèves au départ étaient bloqués par le fait qu'ils ne savaient pas à l'avance ce que ça allait donner. UN PETIT COUP D'OEIL SUR LES OEUVRES QUE LES ÉLÈVES DE SIXIÈME ANNÉE ONT CRÉÉES AUJOURD'HUI LORS DE MA JOURNÉE DE SUPPLÉANCE.