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En conséquence: 1. Toute leçon prendra son point de départ dans un appareillage technique intéressant les élèves. Si la chose est possible, l'appareillage est apporté en classe et examiné en détail. S'il s'agit d'une réalisation intransportable ou qui ne puisse être introduite en déplacements, toujours guides, se feront en groupe ou de préférence, par petites équipes. En dehors de ces cas où une prise contact concrète est possible, on suppléera au manque de « matériel » par une documentation en images (coupures de journal photo, diapositives, films). Cours de technologie de compiègne. 2. Le première examen doit faire jaillir un certain nombre de « comment » et de « pourquoi ». Le professeur devra orienter ses divers un choix de questions essentielles conduisant aux principes de base appliqués dans la réalisation étudiée. Il fera faire élèves des manipulations qui leur permettent de découvre eux-mêmes ces principes. 3. Les principes découverts, on fera retour à l'appareillage et pour en considérer la mise en application.
Nous vous proposons un document réalisé dans l'académie de Dijon, à destination des professeurs, qui a pour support l'éclairage automatique d'un couloir à base Educaduino (Arduino français) associé... Publié le 02 juil 2014 Guide pour l'utilisation du logiciel Scratch Ce guide d'utilisation du logiciel Scratch a été réalisé par Jean-Paul Bricard de notre équipe de l'académie de Reims. Il vous permettra de réaliser des programmations simples et de les associer avec la plupart des interfaces du laboratoire de technologie. Les possibilités offertes sont multiples et variées car le langage... Prise en main de Picaxe et Logicator Ce guide a été réalisé par Jean-Paul Bricard de notre équipe de l'académie de Reims, il est destiné aux enseignants et aux élèves qui souhaitent découvrir l'interface Picaxe et le logiciel associé Logicator. Site-Professionnel-M-BARRE-Cyril. Son utilisation est parfaitement adaptée au domaine d'application "confort et domotique" de la classe de quatrième mais... Publié le 08 avr 2014 Prise en main de l'automate Picaxe Ce document, réalisé par Jean-Paul Bricard de l'académie de Reims, est une ressource pour la prise en main de l'automate Picaxe et de son logiciel associé Logicator, il est à destination des élèves et des enseignants.
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