Fiche de lecture: Projet éducatif à la MECS. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 21 Mai 2018 • Fiche de lecture • 2 067 Mots (9 Pages) • 1 031 Vues Page 1 sur 9 Rappel des caractéristiques de l'établissement J'ai effectué mon premier stage à la MECS « La Chaumière » en Meurthe et Moselle. Proposer un projet de médiation animale - IRTS - Institut Régional du Travail Social. Faisant partie de la protection de l'enfance, elle accueille une soixantaine d'enfants, de trois à dix-huit ans, placés par mesure judiciaire, et les accompagne dans leur développement et leur intégration sociale. J'ai rejoint le groupe des Barbapapas de treize enfants de trois à six ans. Présentation du projet éducatif du service* D'une manière générale, l'équipe a pour objectifs de répondre aux besoins de l'enfant développés par Maslow, ainsi qu'aux besoins plus spécifiques à l'acquisition d'une base essentielle pour un développement harmonieux. Les nécessités physiologiques sont assurées par l'organisation d'un environnement stable et prévisible, en respectant les rythmes biologiques et l'hygiène.
Parallèlement, leur communication verbale peut s'avérer limitée (prise de conscience de leurs affects, vocabulaire, prononciation). Il est donc indispensable d'offrir à chacun des moments dans des groupes restreints, des échanges à deux, afin de les accompagner au mieux dans la communication, et de leur laisser la place et le temps de s'exprimer, de se construire. En outre, leurs rapports aux adultes sont ambivalents: d'une part, les plus jeunes sont encore en phase d'opposition, et tous sont dans l'imitation, à savoir l'imitation des nombreux comportements inadaptés de leurs pairs ainsi que des prérogatives de leur milieu initial renforcées par les contacts autorisés (loyauté envers leurs parents). La provocation et les conflits sont réguliers. D'autre part, ils expriment tous un grand besoin de sécurité et d'affectivité vis-à-vis de l'adulte, allant pour certains jusqu'à être exclusif. La médiation animale : un concentré de sensori-motricité et d’échange pour l’enfant. Projet d'action Ayant partagé mon constat avec l'équipe, une éducatrice m'a parlé des ateliers qu'elle menait en rapport avec ces sujets « d'émotions, expression et communication ».
Tout au long de mon mémoire, j'ai tenté de mettre en évidence la façon dont le moniteur éducateur peut favoriser la socialisation d'un adolescent déficient intellectuel grâce à la médiation animale? J'ai pour cela, abordé différentes notions à prendre en compte dans ce sens. La question qui me posait le plus de problème était de comprendre comment s'instaurer la relation entre l'animal, l'adolescent et le professionnel. Au terme de ce mémoire, la réponse s'est clarifiée. En effet, pour moi, une activité est élaborée dans le cadre d'une réflexion. Celle-ci s'organise autour de deux objectifs: - trouver le moyen d'entrée en relation - penser la relation comme éducative Licence Chacun des éléments constituant le site sont protégés par le droit d'auteur. Projet éducatif médiation animale 2019. Il est donc strictement interdit d'utiliser, reproduire ou représenter même partiellement, modifier, adapter, traduire, ou distribuer l'un quelconque des éléments. En cochant la case ci-dessous, j'accepte les conditions générales d'utilisation de.
Au-delà, c'est la dimension « soin à l'animal » qui prend la primeur. « A mesure que l'enfant grandit, l'on assiste à une sorte d'inversion des rapports: c'est lui qui devient le tuteur de l'animal », note Daniel Marcelli. A la clé, pour l'enfant, l'acquisition de la notion de la responsabilité, ainsi que celle du respect des besoins et des positions de l'autre, d'un être différent de lui et qui a aussi des limites et des exigences. Chiens et chevaux en première ligne Quels animaux privilégier pour ce type de rencontre? Projet éducatif médiation animal crossing. « Dans nos appels à projets, nous voyons apparaître deux grandes familles, les canidés et les équidés, précise Boris Albrecht. Ils sont souvent accompagnés, dans les ateliers, de petits animaux de ferme (lapins, cobayes…). Le chien est le vecteur de communication numéro un, du fait de ses plus de 15 000 ans de cohabitation avec l'homme et qu'il est souvent en demande d'interactions avec l'humain. Le cheval, lui, est plus dans la fuite, dans l'esquive, mais présente l'intérêt de travailler sur l'approche de l'animal et sur la collaboration avec celui-ci.
L'approche éducative est dite positive. Toutes les parties sont fortement engagées en faveur du bien être animal et des enfants. Soutenir ce projet c'est inciter d'autres projets à se mettre en place. Devenez acteurs du changement, proposons aux enfants de demain, des perspectives nouvelles à l'école.
Tout objectif doit être posé avec l'accord de la personne bénéficiaire avant tout. Celle-ci doit être active dans son accompagnement afin d'une part de donner le meilleur d'elle-même mais aussi de permettre au cadre d'intervention d'agir. Seule son adhésion active lui permettra de vivre des expérimentations bénéfiques pour elle Des objectifs au plus près de chacun Les personnes accompagnées peuvent être touchées de différentes maladies ou de différents handicaps qu'il compte de connaître en terme de particularités de fonctionnement et de perception. La connaissance des pathologies est donc indispensable à la compréhension et la prise en compte des limites et des capacités potentielles de la personne. Pour autant, chaque individu est unique! Projet éducatif médiation animale de. Sa pathologie ou son handicap ne le définissent aucunement. L'observation de même que l'évaluation sont donc primordiales pour mettre en place des objectifs ajustés, personnalisés et évolutifs. L'autisme entraîne des difficultés dans le fonctionnement relationnel, dans la qualité des perceptions sensorielles et dans l'investissement des émotions et de la relation de la personne concernée notamment.
Avant de commencer, je tiens à préciser que les trois activités pour enfants qui vont suivre sont à titre d'exemple et bien entendu à adapter en fonction du profil de chaque enfant et des objectifs de travail définis en amont. Egalement, cet article participe à l'évènement « Que faire avec des enfants? Top 3 des activités » du blog La chasse aux jeux. J'ai découvert ce blog par l'intermédiaire de l'article qui présente le jeu sur la couleur des émotions. Je pense d'ailleurs que ce jeu peut très bien être utile lors de certaines séances de médiation animale. Les avantages de faire des activités avec les animaux Le principal avantage, c'est la motivation à « travailler »! Aussi, lors de mon article sur le pouvoir des animaux, nous avons vu les bénéfices qu'ils peuvent avoir sur nos enfants. La médiation éducative avec l'animal. Je vais donc vous en lister à nouveau quelques-uns: la possibilité de prendre soin d'un être qui ne les juge pas leur apporter le sens des responsabilités les aider à mieux comprendre leurs émotions un sentiment d'utilité la confiance et l'estime de soi du bien-être pour les apaiser au quotidien Bien entendu, il y a de multiples autres avantages à être aux contacts des animaux et ils sont à différencier des objectifs visés.