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Le CFEL aurait vocation à être financé par un fonds national de la formation des élus locaux abondé par les cotisations annuelles des élus au DIFE ainsi que les budgets des collectivités selon la loi de 1992. Le montant annuel est évalué à 52M d'euros. Le but affiché ici est évidemment de gommer les inégalités de traitement entre les élus des petites et grandes communes ou collectivités. Renforcement - annoncé - des contrôles Pour « assurer la soutenabilité financière » du nouveau système, un plafond annuel de dépenses par élu serait mis en place, avec une majoration pour les maires et leurs adjoints au vu de leurs besoins spécifiques. Fondamentaux du Management Public | IEPP. Par ailleurs, dans l'optique de faciliter l'accès aux formations, une plateforme numérique pourrait être créée afin de permettre aux élus de mieux visualiser l'offre disponible et de s'inscrire au besoin. Les avis des précédents stagiaires seraient également accessibles en ligne. Le rapport préconise enfin un contrôle plus accru des organismes de formations aptes à délivrer les formations aux élus locaux afin d'éviter les abus.

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D'ailleurs, en plus des prix exorbitants pratiqués, les formations dispensées ne semblent pas faire preuve de beaucoup transparence sur le contenu délivré: « il n'existe aucune mesure de la qualité des prestations et de la satisfaction des élus indépendante des prestataires ». Mieux former les élus des petites communes En conséquence, le rapport propose une refonte intégrale du système afin de garantir « l'accès à la formation des élus et particulièrement ceux des petites collectivités et ceux qui exercent des responsabilités exécutives tout en garantissant la soutenabilité ». Pour y parvenir, le rapport avance donc une série de pistes de travail. Ainsi, il est proposé de créer un nouveau dispositif dédié à la formation des élus locaux « articulé » avec le système de formation professionnelle de droit commun. Iepp formation des élus saint. Un Compte de Formation des Élus Locaux (CFEL) serait créé pour délivrer des formations aux élus en lien avec leur mandat. Les crédits non utilisés dans le CFEL pourraient être reversés sur le Compte Personnel de Formation (CPF) (ndlr: système actuel de droit commun) afin que les élus puissent bénéficier de formations en vue d'une reconversion professionnelle.

MANAGEMENT DES POLITIQUES PUBLIQUES 150 h d'enseignement (25 jours) + examen IEPP 12 Villa Lourcine 75014 PARIS OBJECTIFS DE LA FORMATION: L'Institut européen des politiques publiques œuvre depuis plus de dix ans à l'accompagnement et à la formation des élu. e. Qui sommes-nous ? | IEPP. s afin de leur apporter les outils nécessaires à la mise en œuvre de projets sur leurs territoires, mais également pour mieux les sensibiliser aux évolutions juridiques et institutionnelles. Agréé par le ministère de l'intérieur pour la formation des élu. s, l'IEPP a décidé de faire reconnaître ses formations en y associant une offre de certification s'adressant aux publics dans le domaine des politiques publiques. Cette certification répond à des enjeux sociétaux dans un contexte nouveau, mouvant: réformes territoriales, problématiques environnementales, crises de représentativité, le management des politiques publiques revêt un caractère éminent. Pour répondre au besoin du marché en termes de conception et de pilotage des politiques publiques, la certification vise à favoriser l'adaptation des pratiques managériales quel que soit la fonction ou le domaine d'intervention.

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POINTS FORTS: Formation opérationnelle Pédagogie active Calendrier optimisé pour les personnes en poste DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS: Conception et pilotage de la politique des pouvoirs publics Développement local Direction administrative et financière Management des ressources humaines CONTENU DE LA FORMATION: Composante 1 - Elaborer et mettre en œuvre les politiques publiques décidées au sein d'une organisation publique ou para-publique: C1. Piloter la construction d'une vision stratégique à la mise en œuvre de la politique publique afin de décliner de manière opérationnelle les orientations politiques. C2. Conduire un projet dans son intégralité en suivant le plan d'actions défini afin de s'assurer du respect des objectifs identifiés. Iepp formation des élus du. C3. Accompagner ses collaborateurs à la réalisation des objectifs en communiquant régulièrement et en répondant à leurs attentes afin de s'assurer de leur adhésion au projet. C4. Gérer des situations professionnelles de changement liés à des événements extérieurs (changement politique, réforme territoriale…), nécessitant des approches stratégiques nouvelles pour adapter l'organisation de sa structure.

L'Inspection générale de l'administration (Iga) et l'Inspection générale des affaires sociales (Igas) viennent de publier un rapport très critique sur l'organisation de la formation des élus locaux en France. Selon cette étude, moins de 3% des élus locaux bénéficient chaque année d'une formation, des différences substantielles existant par ailleurs selon la taille des collectivités. Pire: un nombre réduit d'organismes profiteraient de la manne en captant de nombreux crédits. Trop peu d'élus formés, un système illisible et non viable économiquement, des organismes trop peu contrôlés: le constat dressé par l'Iga et l'Igas sur l'état actuel de la formation des élus locaux en France est dévastateur. Iepp formation des élus anglais. A moins d'un mois des élections, les inspecteurs n'ont pas hésité à donner un grand coup de pied dans la fourmilière. Une concentration des formations dans les grandes collectivités Le premier écueil pointé par ce rapport est l'offre concurrentielle qui existe aujourd'hui. D'un côté, le système « historique » introduit dans la loi en 1992; de l'autre le DIFE (droit individuel à la formation des élus) créé en 2015.

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La VAPP peut être accordée aux personnes ne remplissant pas les conditions précitées après exposé de leurs motivations, étude de la cohérence de leur projet professionnel et sur justification d'au moins 2 ans d'expérience professionnelle. Dans les deux cas, l'admission se fait après sélection du dossier de candidature par le responsable et le coordinateur pédagogique. ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE: Responsable pédagogique: Agnès GAUTIER-AUDEBERT, maître de conférences en droit public, Université Paris 8 Coordinatrice pédagogique: Melek EKIM, directrice du pôle pédagogique de l'IEPP FINANCEMENT VOUS ÊTES ÉLU La loi du 3 février 1992 a institué un véritable droit à la formation. Ce nouveau droit individuel est ouvert à l'ensemble des Maires, adjoints, conseillers municipaux mais aussi aux conseillers généraux et régionaux ainsi qu'aux membres de communautés de communes, d'agglomération ou de communautés urbaines. Le coût de la formation est assumé par la collectivité ou siège l'élu. Droit et Gestion des collectivités territoriales | IEPP. Si vous souhaitez obtenir des renseignements sur le financement, rapprochez-vous de votre collectivité VOUS ÊTES AGENT TERRITORIAL Concernant le financement de votre formation, rapprochez-vous du service Ressources Humaines de votre collectivité VOUS ÊTES SALARIÉ Concernant le financement de votre formation, rapprochez-vous de votre entreprise (OPCA, DIF, CIF ou contrat de professionnalisation etc).

Ce cursus certifiant a pour objectif de: Valider vos connaissances et compétences acquises tout au long de votre mandat et/ou parcours professionnel Approfondir des thèmes liés à l'exercice de votre mandat Préparer une reconversion professionnelle Ce cursus certifiant vous permettra de devenir un manager compétent, efficace et bienveillant. Avec un calendrier optimisé pour les personnes en poste et axé spécifiquement sur les questions de management, d'analyse financière et de développement personnel. CONTENU DE LA FORMATION: L'EXAMEN: Ecrit: un examen sur table de 3 heures PUBLIC CONCERNÉ: A l'ensemble des élus locaux souhaitant renforcer et consolider les connaissances acquises lors de l'exercice de leur mandat municipal. MÉTHODE PÉDAGOGIQUE: Les apports théoriques sont accompagnés d'illustrations issues des expériences des apprenants afin de les inscrire dans une démarche réflexive inhérente à d'éventuelles mises en situation. Mettre en avant les savoir-faire et savoir-être existant au sein du groupe, à faire émerger des compétences et des questionnements en lien avec la thématique et la pratique professionnelle.

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July 30, 2024, 12:32 pm