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1. En rouge le chemin du panda vers les bambous. ↑ ↑ → → ↑ ↑ → ↓ 2. En bleu le chemin de la… Évaluation, bilan sur se repérer sur un quadrillage au Ce1 avec les corrections Bilan, évaluation à imprimer sur se repérer sur un quadrillage au Ce1 Compétences évaluées Se repérer sur le quadrillage. Savoir coder une case/ un nœud. Evaluation géométrie: Se repérer sur un quadrillage Consignes pour cette évaluation: ❶ Dessine les éléments suivants sur le quadrillage. ❷ Colorie de la même couleur le point et son code. ❸ Ecris le code qui correspond à la position de chacun des objets. Voir les fichesTélécharger les documents Evaluation Ce1 sur se… Évaluation, bilan sur reproduire une figure sur quadrillage au Ce1 avec les corrections Bilan, évaluation à imprimer sur reproduire une figure sur quadrillage au Ce1 Compétences évaluées Reproduire une figure à partir de nœuds. Noter et utiliser les nœuds de la figure comme points de repère. Reproduire une figure sur un quadrillage. Evaluation géométrie: Reproduire une figure sur quadrillage Consignes pour cette évaluation: ❶ Relie les points pour obtenir la même figure que celle de gauche.

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J'écris ça. Si j'ai deux flèches vers le bas, j'écris ça. Si j'ai quatre flèches vers la gauche, j'écris ça. Voilà un petit garçon, quel cadeau va-t-il recevoir pour son anniversaire? Suis le chemin pour le savoir. Regarde ici, je t'ai mis des nombres pour te dire combien il y a de flèches. Mets pause. Si je suis le chemin, j'arrive sur la balle de foot. Il a donc reçu la balle de foot. Maintenant on fait l inverse, voici un trajet et tu dois m'écrire le nombre de flèches, mais si tu as plusieurs flèches qui vont dans le même sens, tu ne dessines pas plusieurs fois la même flèche, mais comme avant tu m'écris combien il y a de flèches. Mets pause, c'est parti. Voilà les réponses. Est-ce que tu avais les bons nombres et les bonnes flèches? Pour finir, une chenille veut aller sur une salade. Écris le trajet pour arriver sur la salade. Voilà ma réponse, mais il y avait plusieurs déplacements possibles. Tu pouvais passer par là, par là, ou par là. En fait, il y a plein de trajets, mais ils ne sont pas tous les plus courts.

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Je sais repérer les nœuds d'un quadrillage. Ce1 – Evaluation – Bilan: Se repérer sur un quadrillage 1 Ecris les coordonnées des cases dans lesquelles se trouvent les dessins. 2 Place les dessins suivant leurs coordonnées 3 Place les nœuds (E, 6), (G, 3), (I, 3), (H, 1), (B, 1), (A, 3), (C, 3) sur le quadrillage. Relie-les dans l'ordre avec une règle. Que découvres-tu? Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf Correction Correction – pdf… Reproduire une figure sur quadrillage – Ce1 – Evaluation Reproduire une figure simple sur quadrillage. Reproduire une figure complexe sur quadrillage. Ce1 – Evaluation – Bilan: Reproduction de figures sur quadrillage 1 et 2 Reproduis la figure suivante. Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf…

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Niveau de difficulté 2/5 Note de la communauté 5 / 5 19 Temps de préparation 15 min Temps de traitement thermique - Temps de conservation Liste des ingrédients 200g de feuilles ail des ours 30g pignons de pin 30g amandes blanches 150g d'huile d'olive 7g de fleur de sel 2 pincées de bon poivre (sauvage de Madagascar par exemple) 30g parmesan (facultatif) Nombre de personnes Plusieurs Préparation Cueillir l'ail des ours feuilles à feuilles et ne prélever que le nécessaire. Laver rapidement les feuilles et les essorer dans l'essoreuse à salade. Faire torréfier les pignons et les amandes dans une poêle à sec. Couper les feuilles et les placer dans le blender avec les pignons, les amandes, le sel et l'huile d'olive. Ajouter le parmesan. Mixer le tout jusqu'à obtenir une purée. Recette Pesto d'ail des ours - Le Parfait. Mettre en pot. Le pesto se conserve plusieurs mois. Recette proposée par Paule Masson pour Le Parfait

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July 31, 2024, 8:36 am