publique (2e partie La Convention) La 1ere Re? publique (3e partie Les Victoires de la Convention) La 1ere Re? publique (4e partie Les Victoires de la Convention) La 1ere Re? publique (5e partie La fin de la 1ere République) La 1ere Re? publique (6e partie Le 18 Brumaire)
Une séquence revisitée sur la révolution… Conçue à quatre mains et deux cerveaux, cette séquence sera je l'espère pour vous révolutionnaire… Que c'est stimulant et agréable de ne pas travailler tout seul dans sa petite salle de classe! Nous avons essayé de mêlé histoire, histoire de l'art (musique et David), analyse de documents variés, démarche d'investigation de l'historien… Pour découvrir l'ensemble de la séquence, dont fes fiches de prep. créées sur edumoov, les documents élèves, la trace écrite, les évaluations, cliquez ci-dessous. La Révolution française. Quelle est complexe cette période de notre histoire. Quiz Révolution française - niveau CM2 - - Revolutions. Quelle est importante aussi. Vous le verrez, nous ne nous sommes pas perdus dans les complexes changements institutionnels. Je dois l'enquête sur la prise de la Bastille à un professeur de l'IUFM, M. Trabant (pardon pour l'orthographe?! ). Dans le dossier zippé, plein de bonnes choses à se mettre sous la dent pédagogique: la séquence, la trace écrite d'un élève scannée, une évaluation… Je souhaitais trouver un film pour illustrer le climat révolutionnaire.
Selon la maîtrise de l'outil « carte mentale », l'enseignant pourra proposer une carte mentale à recopier, construire avec ses élèves une carte mentale en direct, ou les inviter à en créer une en listant au préalable les éléments clefs devant y figurer. Plus vous amènerez de costumes, de déguisements, d'objets symboliques, plus les élèves entreront dans la mise en scène. En parallèle de cette séquence, en Lecture-Compréhension, j'étudie deux textes extraits de l'ouvrage « les grandes figures de l'Histoire – cycle 3 » aux éditions Edélios: le premier porte sur Voltaire et Rousseau: difficile, à faire en collectif ( à travailler juste avant ou juste après la séance 2) le second parle de Louis XVI: peut être fait en autonomie ou en binôme ( à travailler juste avant ou juste après la séance 4) « Les grandes figures de l'Histoire – cycle 3 » aux éditions Edélios
est un service gratuit financé par la publicité. Pour nous aider et ne plus voir ce message: Tous les commentaires (9) Jeanjo1 Question 10, Quelle femme symbolise la République? le personnage de Marianne vient d'un groupe de Révolutionnaires de la fin du XIXe siècle... Jeu révolution française cm2 1. pas d'anachronisme 18 février 2018 Jfts Très bon quizz 8 janvier 2015 Commetta1 Sava je suis en Cm2 et je n'est pas appris toute ces choses... 5 janvier 2015 Mia 3 août 2013 Phil-du-11e 1er août 2013 Tomcccmoi Bon Quizz 29 octobre 2012 MissCap C'est parfaitement le niveau du cm2!! super quizz 25 janvier 2012
Consulte aussi notre dossier ludique La Révolution française. Réalisateur: Anthony Forestier Producteur: france tv studio / Media TV Année de copyright: 2020 Année de production: 2020 Année de diffusion: 2020 Publié le 02/04/20 Modifié le 31/01/22 Ce contenu est proposé par
Merci à Laetitia pour son partage!!! Vous trouverez des documents d'appui avec des questions, des documents pour la leçon ainsi que la leçon (complète et à trous pour différencier).