Les documents utilisés pour ces différentes études sont censés être familiers aux élèves: Youtube, chanson, etc. Toutes les études doivent être réalisées, dans n'importe quel ordre. Lorsque les élèves estiment avoir fini, ils se procurent la leçon correspondant à l'étude, disponible en classe. Cette étape n'est pas obligatoire si l'on considère que l'élève a fourni un travail assez conséquent. Chaque étude se termine par cette consigne "Résumer en quelques mots/quelques phrases l'évènement étudié sans oublier de mentionner la date, les acteurs, les lieux, les causes, les conséquences. ". Les leçons à disposition (PDF de 124 ko) Exemple d'activités en classe renversée en 3ème, Enjeux et conflits dans le monde depuis 1989. Bilan: Les élèves travaillent à leur rythme et choisissent les éléments qu'ils veulent retenir. En guise d'évaluation on peut leur proposer un développement construit, seul·e ou en groupe. Il faut prévoir un temps de remédiation pour discuter avec eux et éventuellement, poursuivre un débat en EMC ( par exemple: un youtubeur donne son avis sur le conflit israëlo palestinien, est-ce le média idéal aujourd'hui? )
Une guerre civile: conflit entre les habitants d'un même pays. La Russie et la Chine, au Conseil de sécurité des Nations unies, ont opposé leur veto aux sanctions contraignantes contre le régime de Bachar al-Assad souhaitées par l'Occident. Entre avril et juillet 1994, le génocide des Tutsis par les Hutus au Rwanda fait 800 000 victimes. En dépit des alertes, l'ONU intervient trop tardivement. Attention la vidéo ci dessous sur le conflit au Darfour, région du Soudan, contient des images qui peuvent choquer, âme sensible s'abstenir! 3. L'émergence de nouveaux États entraîne de nouveaux conflits. Les peuples de la Fédération yougoslave revendiquent une indépendance politique à partir de 1991. Ces aspirations provoquent une guerre civile sanglante dans les Balkans. Les nouvelles frontières ou les frontières contestées de l'intérieur par des minorités réclamant leur indépendance accroissent cette instabilité et conduisent parfois au génocide comme en Bosnie. III. Nouvelles menaces, nouveaux enjeux Depuis les années 2000, le monde est confronté à une menace particulière: le terrorisme Le 11 septembre 2001 marque un tournant par l'ampleur de l'attaque perpétrée par Al-Qaida aux États-Unis Le président George W. Bush entreprend en 2001 une « guerre contre le terrorisme », en Afghanistan sous mandat de l'ONU, puis en Irak.
La fin de la guerre froide laisse place à un monde où les relations internationales sont dominées par les États-Unis. Mais des rivalités apparaissent, avec l'émergence de nouvelles puissances. De nouvelles menaces rendent le monde instable. Je suis Nelson Mandela et je conduis mon pays, l'Afrique du Sud, au rang de puissance émergente.
Pour traiter ce dernier thème de l'année (je donnerai la construction européenne et la place de l'Europe et de la France dans le monde en trace écrite), j'ai choisi encore l'activité de la salle 208 b. Mais au lieu de la vidéo, j'ai choisi de faire le récit des éléments importants à l'aide d'une série de caricatures. En introduction, je montre deux cartes du manuel présentant le monde de la Guerre froide et celui des années 2000. Je fais ressortir grâce à cela l'idée d'un mode devenu plus complexe et plus « dangereux », passé de bipolaire à multipolaire. Ensuite, je fais rapidement analyser une série de caricature pour évoquer successivement: l'éclatement de l'URSS, la superpuissance américaine, l'américanisation du monde, la guerre du golfe, l'apparition du terrorisme islamique, les attentats du 11 septembre, l'essor de la Chine et des Brics et les difficultés des Etats – Unis et de l'Union européenne et les problèmes environementaux. Enfin, je complète avec eux la trace écrite à trous:
Cette cour est dissoute après le jugement, mais elle est définitivement reconstituée en 2002 à La Haye (aux Pays-Bas) et cherche à condamner les criminels de guerre. Siège de l'ONU à New York © File Upload Bot (Magnus Manske), Wikimedia Commons II Les conflits depuis 1989 De nombreux conflits subsistent encore aujourd'hui. Ils ont resurgi à l'occasion de la dislocation de l'URSS et de la fin de la guerre froide. Beaucoup sont localisés au Moyen-Orient: Le conflit le plus connu est le conflit israélo-palestinien. Il désigne le conflit qui oppose les Palestiniens et l'État d'Israël. Il débute en 1948 lors de la création de l'État d'Israël sur le territoire palestinien par l'ONU. Cette décision est immédiatement suivie par la première guerre israélo-arabe. La région voit l'exode de nombreux Palestiniens fuyant le conflit et l'arrivée de réfugiés juifs, chassés par les pays arabes aux alentours d'Israël. Le problème se cristallise aujourd'hui sur la question du partage du territoire et plus encore sur la colonisation croissante de ce territoire par l'État israélien.
Les guerres civiles frappent davantage les États défaillants. Les violences contre les civils se multiplient: Ce sont des conflits asymétriques qui opposent des armées régulières à des groupes armés dirigés par des "seigneurs de guerre". Ces groupes armés entretiennent un climat de terreur et s'en prennent aux populations civiles, victimes de pillages, de massacres, de famines volontaires ou encore d'opération de "nettoyage ethnique".