C'est l'estimation faite par les concepteurs de l'évaluation pour que les enfants aient le temps nécessaire d'effectuer les 13 exercices (soit 37 items), en classe entière. Quatre passations de vingt minutes chacune, modulables au choix des enseignants, sont prévues. Un exercice facultatif pourra être fait en passation individuelle. Les « situations proposées » portent sur le langage oral, mais aussi la « capacité attentionnelle », la lecture, la compréhension de l'écrit et de l'écriture. Les écoliers ne sachant pas lire à l'entrée au CP, le livret de l'enseignant contient les consignes à donner à l'oral, exercice par exercice. Par exemple: « Je vais vous dicter des lettres de l'alphabet. Vous allez écrire chacune des lettres dans une case. CP > Les jours de la semaine - Classe de primaire. Si vous ne savez pas, vous mettez une croix dans la case. » Ou bien: « Vous allez chercher le nombre de syllabes pour chaque mot et vous dessinerez autant de croix que de syllabes. » Trente-deux minutes de tests de maths En mathématiques, ce sont 9 exercices (soit 26 items) qui seront soumis aux écoliers.
Il y a sept jours dans une semaine, les jours se suivent toujours dans le même ordre. Dans l'exercice ci-dessous, déplace les étiquettes dans les bonnes cases.
4. Exercices et évaluation | 100 min. | entraînement 1. Exercices: les Es réalisent des exercices pour s'entraîner. 2. Evaluation