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Rapport de stage Clinique flamboyant 2388 mots | 10 pages facteurs: des objectifs de l'entretien (ici, à visée thérapeutique) des modèles théoriques et de la formation du clinicien (plus psychanalyse) de la personnalité et de l'âge du sujet de la demande ( si elle vient du sujet, de la famille, de l'institution... ) du moment et des conditions de l'entretien (premier entretien ou suivants, contexte de crise ou non) Le but de l'entretien: L'entretien se situe dans une visée thérapeutique. Le travail du psy consiste à stimuler la parole du sujet et mettre en…. Psychothérapie: approche intégrative et éclectique 9774 mots | 40 pages réciproques. Etude du lien psy/patient qui doit être solide (= alliance thérapeutique). Cuisine thérapeutique : zoom sur la thérapie par la cuisine. C'est le mvt de la relation psychothérapique. La plupart du tps, les psychothérapies avancent d'une manière fluctuante. → mouvement progrédient = qui avance, progresse → mouvement regrédient = qui régresse (le mvt regrédient conditionne les progrès) N. B: Patient = pateor = qui exprime sa souffrance.
La psycho clinique de développe à la fin du 19 -ème S et elle vient de la médecine. 1-2- Clinique: Chevet du patient et désigne l'activité et une forme de savoir, la…. Projet atelier cuisine thérapeutique blanc. les 14 bf 1997 mots | 8 pages musculo squelettique Obésité Toux Chirurgie Immobilité Hydratation inadéquate Maladie chronique respiratoire Psychologique: Anxiété Stress Sociologique: Tabagisme Exposition aux polluants industriels Poly pharmacologie Activité exagérée Signes observés: Cyanose Dyspnée Respiration courte Tachypnée Bruit respiratoire anormaux: râles, sifflements. ) Les conséquences: L'altération de la fonction respiratoire peut entraîner une dépendance au niveau….
Page 1 sur 50 - Environ 500 essais HELP 2167 mots | 9 pages Accueil Collectif de Mineurs sans hébergement Salle saint Exupéry Place Andres Debs 54687 NULPAR PROJET PEDAGOGIQUE Du lundi 3 mars au vendredi 14 mars 2014 De 13h30 à 17h00 Directrice: Mme Azni anissa Sommaire I. DESCRIPTIF II. RAPPEL DU PROJET EDUCATIF DE L'ORGANISATEUR III. LES INTENTIONS EDUCATIVES DU DIRECTEUR ET DE L'EQUIPE IV. Formation : Animer un atelier cuisine, de la conception à lévaluation Formation continue - IFSO. LES ACTIVITES V. LA VIE QUOTIDIENNE( une journée rapport de stage ets itep 7351 mots | 30 pages Thérapeutique Educatif et Pédagogique « Ville Flore » à Bordeaux. Je tiens avant tout à souligner que j'occupe la fonction d'éducateur technique sur le restaurant éducatif « Les Gondoles de Lormont » de l'A. L. P. Prado, en cuisine et en service en salle, et ce depuis novembre 2005. Séduit par la présentation de cette structure avec ma promotion lors de la découverte des acteurs sociaux, j'ai trouvé pertinent d'y effectuer mon premier stage dans la mesure où l'accompagnement éducatif proposé correspondrait Exemple oral dpp sur le handicap 745 mots | 3 pages effectué mon stage au sein d'un institut médico-éducatif.
Origine et objectifs thérapeutiques de l'atelier L'origine de ce projet remonte à quelques années. Impulsé par l'ergothérapeute et la psychomotricienne des services des unités de soins longue durée de l'hôpital Jean Rebeyrol, rapidement rejoints par les diététiciennes et les infirmières du service, cet atelier a un double objectif: contribuer à l'objectif global de socialisation des résidents, et améliorer la qualité de vie des résidents en unité de soins de longue durée. Les vertus thérapeutiques des ateliers la communication l'apprentissage ou le maintien de certains automatismes (hygiène, savoir-faire) la socialisation l'image de soi la revalorisation (sentiment d'utilité) la rééducation gestuelle et mnésique l'animation la diététique (mieux connaître goûts et ou dégoûts des résidents, adaptation de l'alimentation) Résidents, proches et professionnels hospitaliers partageant un constat très positif de cette expérience culinaire et thérapeutique, ces ateliers vont naturellement être pérennisés.