Créer un lieu attrayant offrant la possibilité d'accéder, de chercher et de trouver l'information source de réponses aux attentes de chacun. L'aménagement d'un fond de documentation et la mise à disposition d'outils informatiques dotés d'Internet, ouvert à tous, sera un support pédagogique complémentaire aux valeurs et aux approches éducatives mises en exergue par l'équipe professionnelle de la ferme.
Le concept de transversalité: La transversalité ( conjugaison des regards des professionnels pour chaque enfant) est l'essence même des groupes projets. Le personnel thérapeutique, éducatif et pédagogique ( T. E. P. de I. T. ) intervient de façon combinée sur chacun des groupes. Le Pédagogique sous forme de groupes projets / Principes de soins / L'ITEP / Accueil - Dispositif ITEP. Ainsi la mutualisation des compétences professionnelles prend tout son sens, elle vient servir un objectif commun, celui de la remise en confiance de l'enfant face aux apprentissages. Ce croisement des regards entre plusieurs professionnels permet en particulier de mettre en place des ateliers adaptés aux besoins des enfants pour développer leurs compétences. Ils sont appelés: modules de compétences. Ex: Un éducateur et un enseignant mènent ensemble un module expression. Pour être au plus près des besoins des enfants dans leurs cursus d'apprentissages et mesurer les progrès, il est organisée une réunion mensuelle entre professionnels de chaque groupe projet. Points positifs des groupes projets: ° Les enfants sont plus acteurs de leur projet, ce qui leur permet de développer une curiosité intellectuelle.
Le fondement des groupes projets: Afin d'amener une intervention d'ensemble, globale, interactive, cohérente (cf. circulaire d'application du décret des ITEP du 14 mai 2007) et pour permettre aux enfants accueillis à l'ITEP d'entrer dans les apprentissages en fonction des besoins de chacun, le travail en groupe interdisciplinaire est apparu essentiel. Des groupes d'enfants ont été constitués dans lesquels chaque enfant peut et doit trouver une place sécurisante. Adultes, enfants et apprentissages ont été rassemblés autour d'un projet d'année et d'objectifs évolutifs faisant sens pour tous. Exemple projet pédagogique itep le. Dans la pratique: Depuis septembre 2008, l'unité d'enseignement de l'ITEP Peyrebrune est organisée en 4 groupes projets. Chaque groupe est composé de 12 à 13 enfants maximum, accompagné par 7 à 10 adultes. Ceux-ci interviennent par demi-journée en nombre de 4 à minima dont toujours 2 enseignants. Les critères de positionnement des enfants sur chacun des groupes sont: l'âge, la maturité, le niveau scolaire.