Une partie des élèves travaillera sur informatique pendant que l'autre pratiquera la demande d'informations et l'orientation dans le métro avec l'assistante (séance ayant pour but de familiariser les élèves avec le plan du centre touristique mais aussi de réviser les structures de politesse et les codes socioculturels simples). Suivra un compte rendu de chaque groupe sur son thème pendant lequel les autres élèves devront remplir une fiche d'information et demander des précisions s'il leur manque des éléments en ayant au préalable pris soin de faire passer chaque binôme devant l'assistant pour les entraîner. La compétence phonologique est indispensable à entraîner pour réaliser la tâche finale. Les élèves, motivés par l'enjeu, ne rechigneront pas à ce travail rigoureux et le feront d'autant plus volontiers avec les assistants que ceux-ci, par leur jeunesse et leur statut, leur apparaissent différents de leurs professeurs. Les élèves devront toujours avoir à l'esprit la tâche finale qui est l'organisation du jeu télévisé « Qui veut gagner des millions?
Ma Planète c'est une place pour publier par passion, pour le plaisir, et pour le partage!! Après si c'est vu et commenté c'est tant mieux. Partagez cette page avec: Qui veut gagner des millions Auteur: Je ne suis pas l'auteur de ce pps Ajouté le: 06/23/2011 Catégorie: Divers Commentaires: 0 Poids du pps: 1. 01MB 1pas mal Cliquez ici pour voir le PPS Faites découvrir ce pps à vos amis sur facebook cliquez sur un des boutons Politique de droit d'auteur. Si le pps que vous avez placé sur Ma Planète enfreint les droits d'auteur, ou est un pps modifié partiellement, il sera effacé sans avis à la première plainte de l'auteur. ATTENTION si vous êtes dans l'incapacité d'ouvrir ce pps, c'est qu'il a été probablement réalisé avec la dernière version de Microsoft Power Point. Vous devez vous mettre à jour votre power point. Si vous n'avez pas microsoft power point et que vous ne désirez pas payer pour l'avoir vous pouvez installer Libre office en version française gratuitement LES CRÉATEURS DE PPS N'ONT PAS À RÉALISER DES PPS POUR LES VERSIONS ANTÉRIEURES C'EST À VOUS DE VOUS METTRE À JOUR.
En bref Créez votre propre jeu de: « qui veut gagner des millions? » dans la langue de votre choix. Ce site gratuit propose de générer un jeu de "qui veut gagner des millions? " avec la musique, les jokers et les différents paliers. Pour ceux qui connaissent ce jeu sur Learning Apps, c'est une alternative intéressante. Le coté réaliste du jeu permet de créer une certaine émulation dans la classe car l'environnement sonore est familier à de nombreux élèves. L'existence des différents jokers favorise le jeu en équipes. Vous n'avez pas besoin de vous enregistrer pour créer votre jeu. Par contre vous ne disposez que d'un lien vers le jeu et pas d'un code d'intégration. Très simple à créer, une fois complet, votre jeu est mis à disposition sur le site. Un lien vers votre jeu vous est donné pour que vos élèves puissent y accéder. 1. Connectez-vous en cliquant sur le lien: 2. Cliquez sur « créez votre quiz » en bas à gauche de l'écran. Cette fenêtre s'ouvre: Remplissez les différentes cases demandées, vous pouvez mettre un message d'accueil et de fin dans la langue de votre choix, et passez à la page suivante.
Dans la perspective d'un voyage linguistique à Londres, cette séquence a pour but de familiariser les élèves avec ses attractions célèbres et réactiver un certain nombre de structures langagières utiles au séjour. This sequence of lessons is designed for use prior to a language-learning trip to London. It aims to familiarise students with both the famous attractions they will visit and language structures applicable to the tourist context. Rédacteurs: Isabelle Touch Collège Emile Zola (Sotteville lès Rouen, Académie de Rouen) Références au programme Cette séquence renvoie au programme culturel du palier 2 "l'ici et l'ailleurs" qui a pour objectif d'approfondir la connaissance du monde anglophone. Elle s'inscrit dans la thématique "Découverte de l'autre" et permet d'étudier une ville emblématique, Londres, et de s'attacher plus particulièrement à certains lieux et monuments célèbres. Ce travail est également l'occasion de familiariser les élèves à certains repères géographiques. Le tout se situe en amont d'un voyage scolaire à Londres, ce qui fait écho à la thématique des "Voyages" indiquée dans le programme culturel du palier 2, et permet de préparer de manière effective la classe à ce projet tant sur un plan culturel que sur celui des aptitudes pratiques (savoir se repérer, se diriger, demander de l'aide... ).
De son côté, la candidate victorieuse aura pu profiter de ses gains durant 9 ans avant de s'éteindre le 10 janvier 2014 à l'âge de 66 ans.