Techniques pour coordonner le projet danimation...........
122-4). Cette reprsentation ou reproduction, par quelque procd que ce soit, constituerait une contrefaon sanctionne par les dispositions pnales des art. 335-2 et suivants du Code de la proprit intellectuelle. 4.
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La gestion axée sur les résultats (GAR) est une compétence que tout membre du personnel de l'UNICEF se doit d'acquérir. L'utilisation cohérente de la gestion axée sur les résultats nous permet d'atteindre les enfants les plus défavorisés et de faire état de ces résultats à nos parties prenantes. Objectifs de la formation A la fin de ce cours, vous serez en mesure de: Décrire ce qu'est la GAR, comment elle ajoute de la valeur à la programmation et comment elle aide l'UNICEF à obtenir les résultats souhaités pour les enfants; Définir les concepts et la terminologie essentiels de la GAR; Élaborer, mettre en œuvre, suivre et évaluer un plan stratégique en utilisant les principes de la GAR; Créer des rapports convaincants pour différents publics et démontrez les résultats de votre programme pour les enfants. Public cible Ce cours est recommandé pour tous les membres du personnel de l'UNICEF. Gestion axée sur les résultats (GAR) - Formation Gratuite par l'UNICEF. Il est obligatoire pour le personnel travaillant sur les programmes ou les opérations. Ce cours en ligne est également ouvert aux partenaires de l'UNICEF.
Les groupes vulnérables sont les plus exposés aux risques et particulièrement sensibles aux effets des chocs et dangers environnementaux, économiques, sociaux et politiques. Il peut s'agir d'enfants, d'adolescents, de femmes, de personnes âgées, d'adolescentes et de femmes enceintes, de ménages dirigés par des enfants et des femmes, de personnes handicapées, de mineurs non accompagnés, de personnes issues de groupes marginalisés groupes et les plus pauvres parmi les pauvres, les personnes marginalisées par leur société en raison de leur origine ethnique, âge, sexe, identité sexuelle, handicap, classe ou caste, affiliation politique ou religion. La typologie des groupes vulnérables peut évoluer en fonction des contextes et des risques. Gestion axée sur les résultats unicef. [29] Évaluations initiales rapides dans les 72 heures; évaluations des besoins sectoriels dans un délai de deux semaines; Évaluation rapide initiale multi-clusters (MIRA) ou évaluations similaires des besoins multisectoriels dans les quatre semaines. [30] Équilibrer couverture, qualité et équité: Processus qui consiste à équilibrer l'objectif d'atteindre le plus grand nombre de personnes (couverture) dans le but d'atteindre les personnes les plus démunies (équité), tout en maintenant la qualité du programme.