GIF réalisé à partir d'une vidéo de la BBC Nébuleuse rose entrecoupée d'étoiles lointaines Une étoile brillante absorbe tout l'espace environnant. C'est un GIF sans fin Ce cosmos est comme une guirlande Évaporation cosmique, des milliers de particules bleues s'envolent. Prsentation des gifs animes, images transparentes.. Vous pouvez le transformer en pluie en retournant simplement le gif dans l'éditeur graphique Nombreuses fusées éclairantes dans une nébuleuse spatiale Espace sombre sans fin dans le coin inférieur gauche, brouillard rouge vif dans le coin supérieur droit Voilà à quoi ressemble l'univers. L'entrelacement de nombreuses galaxies, semblable à une toile violette translucide Une belle galaxie orange-bleue tourne autour de son centre gravitationnel Un satellite observe la surface de la terre depuis l'espace Plusieurs galaxies tournantes situées dans différents plans Un trou noir courbe l'espace, coloré dans des tons de bleu et de violet Renard de feu au milieu de l'univers Le beau brouillard cosmique est illuminé par le rayonnement d'une étoile Belle vue sur la Terre, la Lune et les nombreuses étoiles scintillantes autour Pluie d'étoiles multicolores.
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Les galaxies volantes deviennent rouges à l'approche Superbe vue cosmique.
Et puis je me suis dit que pour l'occasion ce serait sympa de faire des fiches colorées et illustrées avec de vraies photos d'animaux. Quitte à refaire, je me suis prise au jeu: j'ai modifié les textes, ajouté des informations… et puis j'ai choisi d'autres animaux que nous avions rencontrés durant l'année au cours de nos lectures ou cours de sciences… Bref, je me suis totalement éloignée de mon idée de base qui était « composer un p'tit rallye vite fait avec les fiches à disposition ». Comme d'habitude quoi ^^. Fiche d identité d un animal ce1 youtube. Composition du rallye lecture documentaire Ce rallye contient 20 fiches. D'autres fiches sont en préparation, je les ajouterai quand j'aurai eu le temps de les terminer. Il faut les imprimer et les plastifier, ou bien les mettre sous pochette plastique dans un classeur. Toutes les fiches sont structurées de la même manière, afin de reprendre les différents points abordés en sciences, notamment les régimes alimentaires et les modes de reproduction. Ainsi sur chaque fiche, on trouve: – 1 présentation de l'animal avec diverses information – 1 cadre « alimentation » – 1 cadre « reproduction » – quelques photographies Voici la liste des animaux: 1.
Document joint Tableau récapitulatif (pour le maître) concernant l'étude d'un animal au cycle 2 et au cycle 3.
Discipline Enseignement moral et civique Niveaux CE1. Auteur L. NEHARI Objectif - Accepter les différences. - Se sentir membre d'une collectivité. Relation avec les programmes Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Découvrir que nous sommes tous une personne unique et que ce caractère unique est lié à notre naissance, notre lieu de vie, notre tempérament, nos origines... Fiche d identité d un animal ce document sur le site. Déroulement des séances Séance 1: Mon identité - Enseignement moral et civique, 36 min 1 Mon identité Dernière mise à jour le 04 septembre 2016 Discipline / domaine -Découvrir son identité et celle de ses camarades -accepter les différences et comprendre la notion de respect -prendre conscience de son unicité et développer l'estime de soi Durée 36 minutes (4 phases) Matériel -une carte d'identité projetée ou photocopiée en A3 -une carte d'identité personnelle à remplir -des photos de personnes de différentes cultures en train de manger 1. Présentation d'une carte d'identité | 10 min. | découverte 1/L'enseignant affiche ou projette une carte d'identité et questionne les élèves: "Connaissez-vous ce document? "