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Il fait alors l'objet d'une convention tripartite signée par le salarié, l'employeur et l'organisme prestataire de bilan. La convention précise les objectifs, le contenu, les moyens, la durée et la période de réalisation, et les modalités de réalisation, les modalités de remise des résultats détaillés et du document de synthèse ainsi que le prix et les modalités de règlement du bilan. Le salarié dispose d'un délai de 10 jours pour faire connaître son acceptation en restituant la convention qu'il aura signée, et son absence de réponse au terme de ce délai vaut refus. Ce refus ne constitue ni une faute ni un motif de licenciement. Lorsque le bilan de compétence est réalisé sur le temps de travail, il est assimilé à l'exécution normale du contrat de travail. Le coût du bilan peut être à la charge de l'employeur sur le plan de formation, sauf dans les cas où les droits formation du salarié (CPF) sont mobilisés. FINANCEMENT Un bilan de compétences peut être financé par: L'entreprise ou l'organisation (privée ou publique) dans laquelle travaille le bénéficiaire; L'organisme financeur compétent (OPCO); Le compte personnel de formation (CPF): les bilans de compétences sont éligibles au compte personnel de formation (Article L6323-6 du Code du Travail); Le bénéficiaire, à titre individuel.
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Etape 5: préparation par le bénéficiaire du plan de progrès individuel et du plan d'action A l'aide des consignes transmises par le coach, le bénéficiaire va élaborer son plan de progrès individuel et son plan d'action (dans le cas d'un bilan de compétences Orientation Professionnelle). Le plan de progrès individuel comprend pour chaque objectif de progrès: le titre d'objectif, l'intention dans laquelle l'objectif est recherché, la formulation de l'objectif, une date d'échéance à laquelle l'objectif est supposé avoir été atteint, les indicateurs de mesure de l'atteinte de l'objectif, les moyens pour atteindre l'objectif. Le plan de progrès devra se concentrer sur 1 à 3 objectifs maximum qui feront la différence pour l'évolution du bénéficiaire. Cet exercice n'est pas facile. Il est cependant important que le bénéficiaire procède à cette formalisation pour gagner en autonomie dans la définition d'objectifs de progrès pour soi-même ou pour ses collaborateurs, ce qui est une tâche récurrente.

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Le professionnel accompagne l'individu dans l'exploration d'autres dimensions de sa personne telles que ses valeurs, sa vision de la vie, ses inhibitions ou ses attentes, pour que ce dernier puisse détecter seul ses blocages et en dégager les solutions. En aucun cas, le coach n'influence sur les actions que le coaché doit entreprendre. Des intérêts divergents Le principal objectif du bilan de compétences est de faire un état sur la carrière, les compétences, les aptitudes et les motivations des personnes devant décrocher un emploi mieux payé ou changer de secteur d'activité ou retrouver un emploi. Il permet donc de voir l'évolution potentielle du professionnel. On reproche souvent à cette option de trop cataloguer les personnes et de rendre des résultats stéréotypés. A l'inverse, devenir coach certifié, pour un professionnel, peut rassurer et amener un individu à une autonomie et dans le sens de son aspiration profonde concernant le métier. En effet, le coach confronte la situation face à ce qui se passe réellement dans le marché du travail et détermine les pistes susceptibles de correspondre à cette aspiration.

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Lorsque le bilan est réalisé sur le temps de travail, il est assimilé à l'exécution normale du contrat de travail Lieu de réalisation de l'accompagnement: Au sein des locaux de MF COACH, situés 120 bd Haussmann – 75008 Paris: voir la carte ou en visioconférence. CONDITIONS D'ACCÈS Le bilan de compétences peut être à l'initiative de la personne concernée (salarié, fonctionnaire ou demandeur d'emploi), ou à l'initiative de l'employeur dans le cadre du plan de développement des compétences. Il peut se faire selon les cas sur le temps de travail, ou en dehors du temps de travail. L'accompagnement au bilan de compétences est accessible aux personnes en situation de handicap, nous consulter pour préparer votre accompagnement dans les meilleures conditions. Liens utiles / / A qui s'adresse le bilan de compétences? Peuvent bénéficier d'un bilan de compétences: Les salariés du secteur privé, en contrat à durée indéterminée, à durée déterminée ou en intérim selon certaines conditions (cf. ci-après) Les agents du secteur public (fonctionnaires, agents non titulaires…): textes spécifiques mais dans des conditions similaires aux salariés Les demandeurs d'emploi: la demande doit être faite auprès de Pôle emploi, de l'APEC ou de Cap emploi Les professions libérales: financement via le CPF et/ou les OPCO des professions libérales (FIFPL ou AGEFICE).

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Le processus peut être financé par l'employeur, mais également par votre compte formation ou votre OPCO (Opérateur de Compétences), par le pôle emploi, l'APEC (Agence pour l'Emploi des Cadres), le Cap Emploi ou directement par vos fonds propres. Le bilan de compétences doit observer les conditions suivantes: le volontariat du client, le respect du secret professionnel par le coach et la propriété unique du document de synthèse final par le client. A vous de bien choisir la personne avec qui vous souhaitez réfléchir sur votre avenir, prenez le temps de comparer différents types d'accompagnements. Ça vous intrigue? Contactez-moi! Repris avec la permission de: Raphaëlle Nicaise, Coach professionnelle & formatrice

Depuis sa création par l'APEC en 1981, le bilan de compétences a aidé de nombreuses personnes en France à y voir plus clair sur leur parcours professionnel… Mais leur a-t-il permis de se réorienter avec succès? Et surtout de répondre à la quête de sens croissante? Ces individus ont-ils ensuite trouvé un métier qui les satisfait? Dans quelle mesure cette méthode d'accompagnement, conçue il y a 37 ans, est-elle adaptée au monde du travail d'aujourd'hui… et de demain? Coaching en reconversion professionnelle: à la recherche du SENS perdu En ce début de 21 e siècle, force est de constater que le terme de « carrière » est tombé en désuétude. La stabilité de l'emploi est devenue une denrée rare et la satisfaction au travail est un sujet sensible, voire épineux. « Les Français ne sont jamais contents » diront les mauvaises langues… Mais le problème est plus profond que cela. L' essor du coaching en reconversion professionnelle révèle que la clé de l'épanouissement professionnel, c'est de faire quelque chose qui a du SENS à nos yeux.

Concrètement, face aux client·es, qu'est-ce qu'on fait? C'est l'objet de ce module. En sortie de formation Rejoignez le réseau Alumni, bénéficiez d'un accompagnement projet pro / création d'entreprise avec nos partenaires et faites vous coacher. Nous avons choisi d'optimiser votre EMPLOYABILITÉ. Vous êtes opérationnel·les dès la sortie de formation. Lorsqu'on se forme, il est important de savoir où et comment mobiliser nos nouvelles compétences. C'est un gage de réussite et surtout une sécurisation fondamentale des parcours. Pour cette raison, nous avons développé un ensemble d'outils pointus et opérationnels qui vous accompagneront dans le développement de votre projet. Nous avons développé le réseau social linkup Alumni, à cheval sur Linkedin et sur une plateforme native. Connectez-vous à plus de 2000 professionnels du management et du coaching, pour accéder aux – et créer les – meilleures opportunités professionnelles. Sur le réseau Alumni: rencontrez, échangez, partagez vos expériences, associez vos compétences, bref, développez et optimisez votre activité.

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