Votre enfant pourra transporter son doudou, son goûter et ses cahiers.
Passer aux informations produits 1 translation missing: 21 Choukette et patatouille Prix habituel €63, 00 EUR Prix soldé Prix unitaire par Taxes incluses. Frais d'expédition calculés à l'étape de paiement. Couleur simili cuir Or mat Beige clair Rose gold cuivre rose pale bleu paon aubergine prune cognac camel suedé marine marron rose gold beige clair taupe amazonite Quantité 🧸 Personnalisation du prénom Impossible de charger la disponibilité du service de retrait Cartable format primaire avec petite pochette intérieure préciser la personnalisation si vous n en voulez pas ecrivez "rien " choisissez la couleur du cartable et pour choisir le tissus imprimé, precisez le avec le prenom: exemple: Lésia n°2 (pour le tissu n°2)
Ce sac à dos maternelle pour fille est l'accessoire idéal pour pour accompagner vos petits bouts dans toutes leurs grandes aventures. Personnalisable avec le prénom de l'enfant, il mesure environ 30 cm par 30 cm, avec un fond de 7 cm. Il a donc les dimensions idéales pour que votre enfant puisse partir en vadrouille aussi bien à l'école maternelle, qu'à la crèche, et même pour aller dormir chez sa tata préférée. Cartable fille prénom féminin. Il est réalisé en coton épais (sergé) et coton imprimé renforcé, ce qui lui confère une très bonne tenue. Un stop cordon permet de serrer le sac facilement, qui se ferme ensuite avec un aimant, afin d'encourager l'autonomie des plus petits. Les bretelles sont réglables et en coton assorti, et une attache permet de le suspendre au porte manteau. Il permet de contenir sans problème un change complet, des chaussons et un paquet de mouchoir. La personnalisation avec le prénom est en supplément. Pour toute commande personnalisée, vous retrouverez les informations sur la marche à suivre sur cette page.
Durant cette première période de l'année, nous avons étudié l'album: « Le monstre du tableau » de Méli Marlo. Dans cette histoire, nous avons découvert un gentil monstre qui se nourrissait des lettres de l'alphabet. A notre tour, nous avons imaginé et dessiné un monstre. Nous avons appris comment le décrire. Les CE1 ont réalisé une description écrite de leur monstre. Ensuite nous avons rassemblé tous les monstres que nous avions dessinés et nous les avons collés sur le monstre du tableau que nous avions dessiné auparavant.
Discipline Langage oral Niveaux CP. Auteur A. JAULT Objectif - Manifester sa compréhension d'un récit ou d'un texte documentaire lu par un tiers en répondant à des questions le concernant: reformuler le contenu d'un paragraphe ou d'un texte, identifier les personnages principaux d'un récit. Relation avec les programmes Ancien Socle commun (2007) Lire seul et écouter lire des textes du patrimoine et des oeuvres intégrales de la littérature de jeunesse, adaptés à son âge Révision des lettres de l'alphabet grâce à l'album de Méli Marlo Déroulement des séances 1 Lecture offerte de l'album Dernière mise à jour le 09 juillet 2014 Discipline / domaine - Écouter lire des œuvres intégrales, notamment de littérature de jeunesse. Durée 15 minutes (3 phases) Matériel L'album "Le monstre du tableau" 1. Découverte de l'album | 2 min. | découverte Regroupement dans le coin bibliothèque. L'enseignante présente l'album et lit le titre. Le vocabulaire "couverture, titre, auteur" est abordé. 2. Lecture offerte | 10 min.
Le Petit Journal des Profs > Caracolus > ART albums > Les portraits monstrueux de Monsieur PICASSO Pour démarrer l'année, j'ai repris le thème du monstre en art. Oui, je sais! Quand on aime, on ne compte pas… J'ai déjà proposé ce thème plusieurs fois à mes élèves au cours des années précédentes, En premier lieu, concernant les monstres, j'ai ma Bible… L'art des monstres! Cet ouvrage de Johan PROTAIS et Eloi ROUSSEAU est destiné aux grands (à partir de 12 ans): les œuvres y sont contextualisées à travers les époques, on y recense toutes les créatures fantastiques et leurs représentations. Je projette les œuvres au vidéoprojecteur et j'adapte l'analyse qui les accompagne. Des chimères antiques aux créatures hybrides de l'art contemporain, les artistes ont donné forme à la plupart des monstres qui hantent notre imaginaire: vampires, sphinx, licornes, démons, satyres, dragons, sirènes, cyclopes, extraterrestres… Le monstre accompagne l'homme depuis ses origines. Il incarne l'inconnu, il donne un visage à ses peurs les plus profondes et le pousse à s'interroger sur lui-même.
Épinglé sur idée pour l'école
L'enseignante explique qu'elle veut savoir si les élèves se souviennent bien de l'histoire. Pour cela, elle va leur montrer les illustrations de l'album en grand et ils devront raconter (attention à l'application des règles de vie: demander la parole, écouter les autres) l'histoire en s'aidant des images. Une attention particulière sera portée à la construction des phrases produites par les élèves. Si un doute est émis sur l'histoire, l'enseignante lit alors le passage correspondant à l'illustraton. 2. Remettre les images dans l'ordre chronologique | 15 min. | réinvestissement Chaque élève reçoit une fiche de travail après avoir écouté et reformulé la consigne: "il faut découper les 5 images proposées et les coller dans l'ordre de l'histoire. "
Voici le résultat: Voici également une déclinaison des portraits en 3D (à retrouver là):